Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

Lettura collettiva a voce alta del Romanzo di Formazione 'Io non ho paura' di Niccolò Ammaniti, con brainstorming e circle time e con produzione di una copertina creativa inerente il Romanzo. Lettura a voce alta e collettiva di pagine tratte da romanzi di formazione per ragazzi, con brainstorming e circle time.

LIBRI SCELTI

"Io non ho paura" di Niccolò Ammaniti.
Pagine di lettura tratti da Romanzi di Formazione per ragazzi.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

12-13 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

L’attività è stata proposta come focus di approfondimento su uno scrittore del tardo Settecento che ha tanto appassionato gli studenti per la sua irrequietezza e passionalità: Ugo Foscolo. Dalla rielaborazione creativa e soggettiva dei sonetti autobiografici “A Zacinto” e “Alla sera”, alla lettura animata di passi scelti del romanzo autobiografico epistolare “Ultime lettere di Jacopo Ortis” si è giocato a confrontare l’eroe romantico Ugo Foscolo con l’eroe classico Ulisse e ancora l’esule politico Foscolo con due tipologie di emigrati di oggi: i profughi e i cervelli in fuga. Attraverso link guidati i ragazzi sono stati condotti alla scoperta di storie autobiografiche di ragazzi di oggi in fuga per motivi diversi dal loro paese natio. Ultimo passaggio: il gioco del mettersi nei panni di attraverso interviste impossibili a scelta a Ugo Foscolo, a un profugo o a un cervello in fuga immedesimandosi nel duplice ruolo di intervistatore e di intervistato. Ogni attività è stata svolta per team di interesse.

LIBRI SCELTI

“Ultime lettere di Jacopo Ortis”

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

12-13 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

www.icmorotaranto.edu.it

DESCRIZIONE

Si può parlare di sè, descriversi, anche attraverso la presentazione del libro del proprio cuore...ci si può confrontare, ascoltare in circle time per valutare il libro più coinvolgente e...magari scegliere un libro del cuore della classe! Così l’attività, partita dalla visione del cortometraggio e dalla lettura collettiva dell'albo illustrato 'I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore' ha portato ad un brainwriting su cosa è un libro per ciascuno di noi. Ci siamo messi d’accordo e in una bella giornata di sole abbiamo portato ciascuno il proprio libro del cuore, per raccontarlo...per raccontarsi. In piccoli gruppi di sei studenti ci si è ascoltati e si è scelta la storia più coinvolgente. Poi tutti in un unico grande circle time si è valutata la storia in assoluto più coinvolgente che potesse diventare il libro del cuore della classe. La scelta è ricaduta sul libro riscritto a mano nei suoi passaggi più importanti da un compagno speciale della classe: il libro del cuore della classe 1^A è “Il piccolo principe”.

LIBRI SCELTI

"I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore"

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

www.icmorotaranto.edu.it

DESCRIZIONE

Lettura a voce alta di alcuni passi dei romanzi di formazione: scheda di un libro 'Lo consiglio perché'.

LIBRI SCELTI

1. Io non ho paura - Niccolò Ammaniti

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

12-13 anni

FILONE TEMATICO

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Lettura ad alta voce del libro Le Streghe di Roald Dahl
Scrittura collettiva di un rap contro le streghe
Cartellone

LIBRI SCELTI

Roald Dahl Le streghe

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO