Libriamoci 2020

DESCRIZIONE

L'iniziativa 'Una fiaba per ogni diritto' si inserisce nell'ambito del progetto di Istituto 'LIBERAmentegiovanilettori', un percorso curriculare di educazione alla lettura, scrittura e ad un uso consapevole della biblioteca scolastica di cui dispone la nostra scuola primaria, ricca di libri e spazi per il circle time e per la lettura libera. Inoltre, l'iniziativa risponde pienamente ad un altro percorso che avvieremo a breve in quanto scuola aderente a un Progetto di rete promosso dal Comune di Pozzuoli (NA), 'La città che legge'.
In occasione della settimana dedicata alla lettura ad alta voce di 'Libriamoci a scuola', abbiamo pensato di abbinare le azioni da intraprender con il tema dei diritti dell'Infanzia che sarà celebrato il giorno 20 novembre.
Partendo dal presupposto che i personaggi delle fiabe possono insegnare a riflettere sui Diritti dei bambini che, ancora oggi, purtroppo, non sempre sono garantiti, nonostante la miriade di leggi internazionali, si è pensato di proporre ai bambini 5 fiabe che li aiuteranno a collegare le storie ai problemi della vita e a sperare comunque in una svolta positiva delle situazioni, anche quando devono affrontare momenti difficili. Il momento finale consisterà nell'enunciare e declinare i diritti violati.
Le favole sono 5:
1) Le avventure di Pinocchio
2) Cenerentola
3) Hansel e Gretel
4)Pollicino
5) Cappuccetto Rosso.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

http://www.ic3pozzuoli.edu.it/

DESCRIZIONE

C’è un gabbiano di nome Jonathan che vuole volare non per procacciarsi il cibo come i suoi simili, ma vuole volare proprio per volare. E’ curioso e passionale. La lettura del romanzo di R. Bach mira a guidare gli alunni a “stendere” le ali per librarsi in voli, seppur difficili e faticosi, verso mete sempre più alte in un cielo dove non bisogna accettare di essere uguali agli altri, ma dove bisogna avere il coraggio di essere se stessi.

Le attività previste sono le seguenti:
- Lettura integrale del libro Il gabbiano Jonathan Livingston
- Lettura espressiva di alcune parti del testo (quelle in cui si emergono particolari stati d’animo come la malinconia, l’autodeterminazione, l’amicizia, il senso di appartenenza) ed attività di selezione delle frasi o scene che più hanno colpito gli alunni
- Momento conclusivo di rielaborazione con la realizzazione di un video o cartellone

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni
11-12 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

La scelta di alcuni testi tratti da Le avventure di Pinocchio e da Il sistema periodico sarà l'occasione per sollecitare e stimolare i ragazzi delle classi prime, seconde e terze per riflettere sul tema della libertà e della scelta davanti al bene e al male che la vita pone davanti a qualunque età e latitudine.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

11-12 anni
12-13 anni
13-14 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

L' iniziativa intende promuovere nei bambini l'acquisizione di un sistema di ' valori' autentici che aiutano alla riflessione sia sul comportamento dei vari personaggi che sull'agire personale, nonché la consapevolezza della responsabilità individuale e sociale nel rispetto delle regole di convivenza.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

In due classi del Lice linguistico, in cui svolgo attività CLIL (filosofia e inglese) propongo la lettura di brani in inglese, in particolare:
1) Existence and Nature of God, from Aristotle, Metaphysics - per la classe IV sez. H:
2) Kant's Copernican Revolution, from Immanuel Kant, Critique of Pure Reason, 1787 - per la classe V sez. H

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

16-17 anni
17-18 anni

FILONE TEMATICO