Libriamoci 2020

DESCRIZIONE

La gentilezza come fulcro per indagare tante declinazioni: alle letture di brani tratti da Dante, Petrarca, Foscolo,Leopardi....si accompagneranno la lettura del Galateo e, in accordo con i colleghi e Covid permettendo, una parte professionale, che coinvolgerà più classi.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

13-14 anni
14-15 anni
15-16 anni
16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://www.alberghierospoleto...

DESCRIZIONE

La nostra scuola si prepara a iniziare il nuovo anno scolastico, così 'particolare', affrontando tutte le sue paure. Per questo abbiamo scelto di approfondire il racconto horror in ogni suo aspetto. Dai primi racconti dell'Ottocento a oggi, affronteremo le nostre paure comodamente seduti in un banco monoposto e a distanza di sicurezza. Senza tralasciare le storie che inventeremo per le altri classi del nostre istituto, in un cerchio spettrale senza fine. Infatti, ogni classe preparerà un racconto che verrà letto in un'altra classe, in una vera gara a chi 'spaventa' di più., per stare insieme e avere un sempre meno paura del futuro.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni
11-12 anni
12-13 anni
13-14 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

“ Le leggende greche, per essere capite, richiedono di essere comparate con i racconti tradizionali di altri popoli appartenenti a culture e a epoche molto diverse, che si tratti della Cina, dell’India, del vicino Oriente Antico, dell’America precolombiana o dell’Africa” Jean - Pierre Vernant, L’universo, gli dei,gli uomini. Ed. Einaudi)
Nelle giornate di lettura nelle scuole gli insegnanti leggeranno i miti presentati sotto forma di racconto nel testo adottato per la classe e nei libri per ragazzi.
Perché raccontare i miti ai bambini?
“ I miti sono una provvista di bellezza e di ricchezza, nutrono e soddisfano le nostre domande più profonde e i bambini ne sono attratti” Chiara Lossani
“Quello che voglio comunicare……………. è la memoria/fascino dell’antichità greca, i suoi spazi immaginari e pittorici, il senso ampio e ricco dei suoi viaggi fatti di esperienza”.
Roberto Piumini
Perché fanno parte in modo essenziale del patrimonio immaginario e culturale dell’umanità. Mino Milani

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

5-6 anni
6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Per tutto il corso dell’anno scolastico gli alunni, in orario curriculare, dedicheranno 15 minuti ogni giorno alla lettura individuale dei testi presenti nella biblioteca di classe. Al termine della lettura, i ragazzi presenteranno i loro testi ai compagni attraverso booktalk e bookspeedate.
L’insegnante proporrà la lettura individuale di alcuni testi adatti ai ragazzi: tali testi saranno poi oggetto di discussione e di riflessione, a livello del singolo alunno e del gruppo classe.
L’insegnante dedicherà anche spazi dedicati alla lettura guidata di testi in modalità laboratoriale e alla lettura ad alta voce.
In occasione della settimana di LIBRIAMOCI, le classi coinvolte leggeranno ad alta voce alcuni testi di Rodari ai bambini della scuola primaria attraverso la realizzazione delle tavole del kamishibai. Inoltre l'insegnante leggerà ad alta voce il testo di Annalisa Strada 'Una scintilla di noia' per discutere insieme agli alunni sul tema importante del prendersi le proprie responsabilità. Al termine della lettura i ragazzi realizzeranno un book trailer e realizzeranno un'intervista online all'autrice del testo.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni
12-13 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Il labirinto delle storie ritrovate

Anche quest’anno l’I.T.T.L. “Duca degli Abruzzi” di Napoli aderisce alla edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole, appuntamento fortemente voluto dalla Dirigente Scolastica, prof.ssa Antonietta Prudente.
La prof.ssa Paola Rago, docente di Materie Letterarie, promuove in particolare, per il triennio della sezione D, il ciclo di letture Il labirinto delle storie ritrovate, sulla tematica “Contagiati dalle storie”.
Il progetto si articola nella lettura di brani tratti da Il castello dei destini incrociati di Italo Calvino e sull’approfondimento di alcuni personaggi, finalizzato all’attivazione negli studenti delle abilità fantacognitive e al potenziamento delle competenze europee: sia quella della comunicazione nella madrelingua sia quella della consapevolezza e delle espressioni culturali, che si fonda sull’espressione creativa di idee, emozioni ed esperienze mediante una ricca gamma di media.
La crescita armonica della persona, l’esercizio consapevole della cittadinanza attiva, l’accesso critico a tutti i settori culturali e la conquista del successo scolastico in ogni ambito di studio non possono infatti prescindere dallo sviluppo di competenze linguistiche vaste e sicure e anche dalla attivazione di processi metacognitivi e fantacognitivi, che sono innescati da una lettura attiva, attrattiva, significativa e che possa trasformarsi a sua volta in parola, narrazione, immagine e quant’altro.
La referente La Dirigente Scolastica
Prof.ssa Paola Rago Prof.ssa Antonietta Prudente

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://www.itnipiaducabruzzi....