Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

La banalità dei primi giorni di scuola con le lunghe ore in presenza dopo un 'periodaccio' lunghissimo in didattica a distanza è stata rimpiazzata da piacevoli e intense ore di lettura in classe con la docente di lingua Italiana al fine di sviluppare un progetto utile per apprendere il corretto metodo di lettura, volto al miglioramento delle capacità di ciascun compagno di classe, con la successiva scrittura di un racconto modellato sulle parole del testo di Alberto Alberti permettendo la nascita di nuovi piccoli, diversi mondi, ognuno nascondendo un'affascinante storia tutta da scoprire!

LIBRI SCELTI

Alebrto Alberti, Ludovico e le sue storie, Anicia, Roma, 2020.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

15-16 anni

FILONE TEMATICO

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Proporremo ai bambini la lettura di un testo creato proprio dagli alunni negli anni passati, nell'ambito di un Progetto Europeo COMENIUS che aveva coinvolto il nostro Istituto.
Si tratta di un libro dove sono stati raccolti ed illustrati giochi di diverse nazioni europee: si andrà così alla scoperta di analogie e differenze che permetteranno di comprendere come il gioco possa aiutarci a crescere nel rispetto delle regole e degli altri.
Proveremo poi a fare lo stesso percorso con dei testi che illustrano invece i giochi del passato, come il testo di Guccini 'Il piccolo manuale dei giochi del passato' e 'I ragazzi della Via Pal', collegandoci anche alla programmazione di Storia.

LIBRI SCELTI

Il piccolo manuale dei giochi di una volta di Francesco Guccini
i ragazzi della Via Pal di Ferenc Molnác
Games around Europe di AA.VV.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

7-8 anni
8-9 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

La lettura è un’attività centrale nel processo di formazione del bambino. L’amore per la lettura è raramente una conquista dell’età adulta e in genere, chi non ha assunto e interiorizzato nel corso degli anni il piacere di leggere difficilmente potrà recuperare un rapporto significativo con il libro. Avviare quindi il bambino fin dalla classe prima a sviluppare un atteggiamento di curiosità e di interesse verso il libro, significa aiutarlo a diventare un futuro bravo lettore. Lettori non si nasce ma lo si diventa attraverso un processo graduale che si snoda lungo tutto l’arco della vita. E’ evidente che in questo processo la famiglia in primo luogo e, in seguito o contemporaneamente, le strutture educative assumono un ruolo determinante: il bambino amerà il libro nella misura in cui gli adulti (genitori e insegnanti) per primi sapranno essere testimoni credibili e contagiosi del piacere della lettura. La scuola assume un ruolo di primaria importanza in questo arduo compito di trasmettere il PIACERE di LEGGERE. Educare alla lettura infatti, non è la stessa cosa che insegnare a leggere. L’esperienza di lettura, va avviata fin dall’inizio della scuola e va condivisa dal contesto familiare perché il piacere di leggere nasce se gli adulti consentono l’incontro precoce con ogni tipo di libro, se leggono ai bambini e se offrono essi stessi un modello adeguato. Il bambino va aiutato pertanto a vivere il libro non come oggetto lontano, misterioso e inavvicinabile verso cui finirà per nutrire diffidenza se non ostilità. Per questo le insegnanti delle classi 1^A e 1^B della scuola primaria di via Sicilia di Serramanna hanno proposto alle insegnanti delle classi 3^A e 3^B di “far giocare” gli alunni di terza con gli alunni di prima con le storie di due libri. I grandi (alunni di terza) sosterranno i piccoli (alunni di prima) nello scoprire il libro come compagno di giochi e di avventure.

LIBRI SCELTI

Orso, buco!
Nicola Grossi
Gatto nero, gatta bianca
Silvia Borando

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
8-9 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Lettura animata e drammatizzazione della storia.

LIBRI SCELTI

Mamma oca insegna le buone maniere

ORDINE SCOLASTICO

Scuola dell'infanzia

FASCE DI ETA'

4-5 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Le classi saranno impegnate nella lettura di due libri molto interessanti che li guideranno nella riflessioni di temi sociali attuali e vicini alle loro esperienze di vita.

LIBRI SCELTI

Ragazzi di vita
Il buio oltre la siepe

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO