DESCRIZIONE
DIVERSI MA UGUALI
IL MISTERO DEL LONDON EYE di SIOBHAN DOWD
“Impossibile interromperne la lettura: Il mistero del London Eye di Siobhan Dowd, autrice inglese prematuramente scomparsa, inchioda il lettore alle pagine con una trama avvincente e una prosa accattivante e scorrevole. Prende come un thriller, ma ha insieme delicatezza e humour leggero ed è arricchito da personaggi che si fanno voler bene
dopo pochissime pagine. Con un personaggio che ricorda un po’ il protagonista de “Lo strano caso del cane ucciso e mezzanotte”, l’autrice ci offre una visione della sindrome autistica assolutamente rivalutante e integrante.”
(Federica Pizzi)
TEMPI
Dall’11 al 16 Novembre.
DESTINATARI Gli alunni delle classi terze, sezione B e D di Marina di Gioiosa Jonica e della sezione A di Mammola.
LO STRANO CASO DEL CANE UCCISO A MEZZANOTTE di MARK HADDON
«Mark Haddon riesce in un'impresa eccezionale: il ritratto di un adolescente emotivamente dissociato. La sua è una scrittura seria eppure divertente, che possiede il raro dono dell'empatia.»
(Ian McEwan)
TEMPI
Settimana del Maggio dei libri.
DESTINATARI Gli alunni delle classi terze, sezione B, e D di Marina di Gioiosa Jonica e della sezione A di Mammola.
FINALITÀ
In linea di principio, come affermato dalle leggi ispirate alla Dichiarazione dei Diritti dell’Uomo e del Cittadino, gli uomini sono tutti uguali, cioè hanno tutti gli stessi diritti,
il diritto alla vita, alla salute, al rispetto, alla libertà di realizzarsi secondo i loro desideri, di esprimere le loro opinioni, di scegliere la loro religione. Essere uguali però non
significa assomigliarsi, pensare, parlare, vestirsi, comportarsi tutti nello stesso modo, che sarebbe alquanto triste, ma avere tutti gli stessi diritti, ed esercitarli a beneficio
della propria particolare individualità. In questa prospettiva la diversità tra gli esseri umani è una componente dell’uguaglianza in un certo senso perché è essa stessa un
diritto. Se guardiamo però il mondo che ci circonda, vediamo subito che spesso la diversità non è considerata una ricchezza, ma una forma di inferiorità, di inadeguatezza, di disadattamento, di infelicità, ed è quindi fonte di conflitto. Trattare il tema del diverso in modo spontaneo e sincero, partendo dal fatto che la scuola è in primis un
laboratorio sociale, non solo uno strumento attraverso cui erogare istruzione, intesa in senso meramente meccanicistico, è una finalità fondamentale del processo educativo di qualsiasi ordine di scuola.
A conclusione del percorso visione di un filmato DVD dal titolo Cerco lavoro – Io non sono uno spastico di Umberto Lucarelli che usa queste parole Voglio fare uno
spettacolo teatrale dove si parli del lavoro dei disabili e per fare questo li voglio intervistare, voglio capire le loro esigenze, come si trovano sul loro posto di lavoro, con i loro compagni normodotati. Se vengono emarginati o accettati, e poi mi chiudo in un teatro e monto uno spettacolo. È quando sarà finalmente pronto non so cosa succederà,
forse accadrà qualcosa che cambierà me e anche voi.
