Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

Attraverso questa attività di lettura ad alta voce, si intende perseguire l’obiettivo generale di far acquisire il piacere del leggere e il comportamento del “buon lettore”, ovvero una disposizione permanente che fa rimanere dei lettori per tutta la vita. Sarà dato uno spazio costante alla lettura dell’insegnante, perché non venga a cadere la motivazione nella fase in cui il bambino non ha ancora acquisito una competenza tecnica sufficiente. Inoltre ascoltare la lettura fatta dall’insegnante è sempre un piacere per il bambino e favorisce un approccio positivo all’oggetto libro.
Obiettivi
• Offrire un’esperienza di lettura di gruppo
• Far scoprire il libro
• Sviluppare il piacere di leggere
• Sapersi confrontare ed accettare idee diverse dalle proprie
• Rispettare il materiale comune
• Sviluppare la propria capacità immaginativa e fantastica.
• Scoprire la funzione comunicativa del libro attraverso il piacere di raccontarlo.
Attività
• L’ora del racconto : lettura dell’insegnante e dei bambini
• Attività grafico pittoriche
• Costruzione di nuove storie utilizzando immagini, illustrazioni o didascalie
Metodologia Momento fondamentale sarà la lettura degli insegnanti e quella dei bambini ad alta voce per creare un rapporto affettivo con il libro e suscitare la passione per la lettura. Si intende avvicinare il bambino alla lettura attraverso libri che possa comprendere e che siano piacevoli da leggere. Particolare attenzione verrà dedicata all’osservazione delle illustrazioni come parte integrante dei vari testi. Si lavorerà per gruppi di classe secondo le attività proposte.
Filone tematico scelto: “IL GIOCO DEL MONDO” Temi di attualità affrontati: l’ambiente e la cittadinanza digitale.

LIBRI SCELTI

L'anno che non caddero le foglie di Paola Mastrocola, Editore Guanda
Un pianeta pieno di plastica di Neal Layton, Editoriale Scienza
Agnese nella rete di Maurizio Giannini, Edizioni Il Rubino
Le memorie di Adriano di Marguerite Yourcenar, Giulio Einaudi Editore

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

4-5 anni
9-10 anni
10-11 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

I libri raccontano la vita e insegnano a viverla. La lettura diventa uno strumento fondamentale di sviluppo sociale e di accrescimento cognitivo e razionale per bambini e adolescenti.

LIBRI SCELTI

- "Aiutiamo Piumetto a salvare l'ambiente" (INFANZIA)
- "Le fiabe per... insegnare le regole (INFANZIA)
- "Cipì" (1^ PRIMARIA)
- "Storie di un cane che insegnò a un bambino la fedeltà (2^ PRIMARIA)
- "La magica medicina" (3^ PRIMARIA)
- "Il giro del mondo in 80 giorni" (4^ PRIMARIA)
- "Gravità zero" (5^ PRIMARIA)
- "#cuoriconnessi (SECONDARIA DI I GRADO)

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

3-4 anni
4-5 anni
5-6 anni
6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni
10-11 anni
11-12 anni
12-13 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Verrà letto e discusso in classe il romanzo di Pennac (con debate in classe tra i ragazzi) e costruita una jamboard sui molteplici significati del libro e sul lupo come simbolo di diverse emozioni (dalla paura all'aggressività, alla cura dell'altro: significato del detto 'in bocca al lupo')

LIBRI SCELTI

"L'occhio del lupo" - Daniel Pennac

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

11-12 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Un aspetto dell’autunno tra i più difficili da osservare per i bambini che vivono in città è certamente il letargo, che peraltro resta misterioso anche se svelato nelle sue manifestazioni concrete. Da qui, la scelta di un albo illustrato il cui protagonista è un bisonte affascinato dal letargo. Quasi accompagnandoli per mano, il grande animale condurrà i nostri piccoli di uomo alla scoperta di questo fenomeno e infine all’accettazione di non potervi accedere. Al termine della lettura, i bambini saranno invitati ad esporre osservazioni e vissuti suscitati dal racconto esprimendosi anche attraverso il disegno.

LIBRI SCELTI

Oksana Bula, Bisonte cerca un nido.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

3-4 anni
4-5 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://www.icliviobassi.edu.i...

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Il gioco del mondo come possibilità di conoscere altro da sè. Partiremo dalla lettura degli articoli fondamentali della nostra costituzione e poi grazie alle storie dei libri scelti affronteremo temi di attualità come l'immigrazione, la condizione delle donne nelle altre culture, la disabilità.......I lavori che realizzeranno le classi coinvolte verranno raccolti in un planisfero proiettato in un monitor televisivo. Alcune classi cureranno la realizzazione di un telegiornale d'Istituto che dalle nostre classi raggiungerà le famiglie attraverso un qcode.

LIBRI SCELTI

Come coperta il cielo- Albanese
Lo zio diritto- Piumini/Bussolati
Una gatta in fuga _ Cercenà
Viola e il Blu- Bussola

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

www.3icgiarre.edu.it