Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

Lettura in classe del romanzo per ragazzi Nebbia

LIBRI SCELTI

Nebbia di Marta Palazzesi

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

11-12 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Due professionisti della lettura ad alta voce interpreteranno i personaggi del libro “Il gatto Venerdì” . Una voce d’infanzia pronta a narrare di solitudine e conquista d’indipendenza. Un incontro tra fantasia e realtà che vede come protagonisti un gatto di strada, conoscitore del mondo, ed una bambina attanagliata da dubbi e grandi domande.

LIBRI SCELTI

“Il Gatto Venerdì”

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Due professionisti della lettura ad alta voce interpreteranno alcune poesie tratte dal testo “Poesia con fusa” di Chiara Carminati e Alessandro Sanna. Poesie divertenti, movimentate e animate con oggetti di scena così da arricchire il lessico e le varie modalità di espressione.

LIBRI SCELTI

“Poesia con fusa”

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Le insegnanti hanno concordato la lettura de 'IL BURRONE' di Caliceti aderendo alla vostra proposta di 'Giochi diVersi'. Il racconto ci insegna che cambiando poche lettere di una parola se ne realizza un'altra di diverso significato. La nostra proposta è quella di giocare con la lingua stimolando i bambini a cercare parole che conoscono e a crearne di nuove (diminuitivi o accrescitivi) con un altro significato. Si potrà realizzare una storia nuova realizzata dai piccoli.

LIBRI SCELTI

IL BURRONE di Giuseppe Caliceti

ORDINE SCOLASTICO

Scuola dell'infanzia

FASCE DI ETA'

3-4 anni
4-5 anni
5-6 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

www.ungaretti-madreteresa.it

DESCRIZIONE

Attraverso la lettura del testo illustrato “Se fossi un libro” di JJ e A Letria (ed Salani), le insegnanti proporranno un percorso interdisciplinare che coinvolge Italiano, Ed civica e Arte e Immagine. Dopo una prima fase dedicata alla lettura a voce alta, si inviteranno gli alunni a riflettere in circle time per poi cimentarsi nella produzione di un testo. Sarà dato risalto al valore simbolico affettivo del libro stimolando negli alunni un processo di identificazione e trasfigurazione nel libro stesso. Di questa verrà eseguita una rielaborazione grafico pittorica.

LIBRI SCELTI

“Se fossi un libro” di JJ e A Letria (ed Salani)

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO