Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

Questo ciclo di letture, accompagnate da presentazioni e immagini, parte dalla scoperta di scrittori che non sapevano di essere ambientalisti, nel senso che nessuno di loro lo è o lo è stato in senso stretto. Sono scrittori, medici, giornalisti, storici dell’arte, scienziati che in forme diverse hanno saputo coniugare il loro sapere con i temi dell’ecologia e dell’ambiente. E hanno capito che ogni professione, quanto è veramente etica, si prende cura dell’ambiente e del suo futuro. Oggi il rispetto dell'ambiente e la cura a cui adesso si deve è fortemente raccomandata a partire dalla nostra Costituzione e dal recente documento AGENDA 2030.

LIBRI SCELTI

Romano Guardini, le Lettere dal lago di Como. La tecnica e l’uomo, 
Italo Calvino, La speculazione edilizia,
Tina Merlin .Sulla pelle viva. Come si costruisce una catastrofe,
Alexander Langer
Luca Mercalli . Prepariamoci

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

15-16 anni
16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Il presente progetto ha lo scopo di avviare, potenziare consolidare il piacere di leggere, educare all'ascolto, alla comprensione orale e perincitare l'interesse verso la lettura anche come momento di socializzazione.
Il gioco rappresenterà filo rosso che ci condurrà nel mondo della condivisione di storie, regole e mondi fantastici per stimolare la creatività e l'immaginazione.
Il progetto intende anche dare impulso diverso anche alle biblioteche scolastiche come centri di laboratori di lettura, di apprendimento e di aggregazione.
Il filone tematico riferimento per le letture ad alta voce sarà un intreccio delle tre tematiche partendo dall'esplorazione del libro di Rodari 'Tante storie per giocare', passando per il 'Libro dei giochi' di Michael Rosen per finire alla lettura del 'Piccolo Uno' (Ann & Paul Rand) per
la prima classe, e Il ' Treno Azzurro' (G. Rodari) per le classi Seconda e terza primaria. Per le classi coinvolte si leggerà libro 'il gioco dei se'(edizione artem) in cui leggeremo le poesie e le filastrocche di Gianni Rodari partendo dalle illustrazioni che ne interpretano in versi come giochi linguistici.
Le attività laboratoriali che seguiranno le letture e i giochi alimenteranno il pensiero critico e favoriranno le abilità metacognitive
competenze indispensabili per un bambino che muove i passi verso il futuro come cittadino del mondo.

LIBRI SCELTI

Estratti di "Tante storie per giocare" di G.Rodari
Estratti di "Libro dei giochi" di Michael Rosen
"Il Treno Azzurro" (G. Rodari)
"Piccolo Uno" (Ann & Paul Rand)
"il gioco dei se"(edizione artem)

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Lettura di un testo narrativo - analisi testuale - dibattito, discussione e riflessione in classe. Visione di cortometraggi, Laboratori e incontro con l'autore.

LIBRI SCELTI

Lo Smontabulli di Diego Mecenero

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

In considerazione che l’Educazione civica è stata rivalutata ufficialmente anche per la Scuola dell’Infanzia e, visto che quest’anno si celebrano i 130 anni dalla scomparsa di Collodi, abbiamo voluto mettere insieme le due facce della stessa intenzionalità educativa e avviare il percorso di Pinocchio dal suo essere burattino senza regole ad un bambino con una forte identità sociale e personalità. Ecco perché è divenuto il nostro “mediatore” che, mentre ci racconta le sue avventure di crescita, ci insegna a vivere compiendo continuamente delle scelte di saggezza.

LIBRI SCELTI

pinocchio nel paese dei diritti Libro pubblicato dall'UNICEF

ORDINE SCOLASTICO

Scuola dell'infanzia

FASCE DI ETA'

4-5 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Gli alunni di una classe terza liceo scientifico scienze applicate realizzeranno podcast in due puntate sul libro 'la fattoria degli animali ' di G. Owell

LIBRI SCELTI

La fattoria degli animali

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

16-17 anni

FILONE TEMATICO