Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

La poesia può nascere da qualsiasi cosa. Anche dalla semplice osservazione degli oggetti e degli ambienti della nostra vita quotidiana che, 'colorati' dall'immaginazione si trasformano in giochi di immagini e parole. Laboratorio di poesia che prevede un'introduzione alle specificità del linguaggio poetico, in particolare dell'haiku giapponese: letture a tema: una parte pratica in cui ogni bambino comporrà un proprio haiku accompagnandolo con un immagine. Il prodotto finale sarà un libretto in cui verranno raccolti tutti i materiali prodotti dalla classe.

LIBRI SCELTI

"Giochi diversi" ed. Felici
"Un gatto nero in candeggina finì" di P.Pace, Notes edizioni
"Il segreto delle cose" di M.J. Ferrada e G. Stella, Topipittori
Altri libri da definire

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Il tema selezionato per la partecipazione alla VIII edizione dell’Iniziativa LIBRIAMOCI promossa dal Ministero della Cultura, attraverso il Centro per il libro e la lettura e dal Ministero dell’Istruzione – Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione è Il Gioco dei sè.
L'iniziativa, dal titolo Libriamoci...con Pinocchio, sarà articolata in momenti e attività di lettura ad alta voce realizzati in classe finalizzati a trasmettere oltre alla passione per la lettura una riflessione critica su valori importanti per la crescita sana ed equilibrata dei nostri allievi. Il testo scelto, 'Le avventure di Pinocchio' di Collodi, è una fiaba di grande successo e di grande attualità che narra di una rinascita, di una trasformazione, di un percorso che il burattino deve affrontare per raggiungere la dignità di uomo.
Attraverso la lettura del testo si vuole avviare un percorso di riflessione che possa:
• Promuovere i valori di rispetto del prossimo e delle regole, a partire dal contesto familiare.
• Favorire i buoni sentimenti e la capacità di discernere il bene dal male contro la bugia, l’inganno e la finzione virtuale.
• Educare all’affettività riflettendo sui valori del perdono, dell’empatia e dell’amore.
• Promuovere il valore dell’istruzione come strumento per una crescita sana.

LIBRI SCELTI

"Le avventure di Pinocchio" di Carlo Collodi

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni
11-12 anni
12-13 anni
13-14 anni

FILONE TEMATICO

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Quest'iniziativa intende soffermarsi sull'importanza della lettura e quindi delle parole: 'una parola consola, una parola ferisce, una parola cura, per questo è
fondamentale l'esercizio della lettura, in quanto consente di padroneggiare al meglio la lingua.
L'attività della lettura è un vero e proprio esercizio che all'inizio, per chi non è sufficientemente allenato può risultare faticoso perché richiede uno sforzo mentale oltre
che fisico, ma col tempo non si può fare a meno di apprezzarlo, perchè la lettura è l'unico modo che abbiamo di viaggiare pur restando fermi, di empatizzare con
qualche personaggio pur non essendo mai esistito. La lettura ci arricchisce, non sottrae mai nulla a quello che già sappiamo, piuttosto ci aiuta a scandagliare meglio la nostra realtà.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

12-13 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Un viaggio è l'occasione per fare nuove scoperte, per immergersi in nuove e affascinanti avventure, per perdersi in mondi fantastici ed immaginari, ma anche per
ritrovarsi , ascoltarsi dentro e capire le proprie emozioni.
I nostri compagni di viaggio saranno personaggi incredibili : Ulisse che tornerà nella sua Itaca, il piccolo principe che esplorerà pianeti in uno spazio aperto
ed indefinito, un animale misterioso che vive a Boscoscuro, i nostri amici che ci guideranno alla scoperta di noi stessi e delle nostre emozioni
Alla fine del viaggio scopriremo l'amicizia, l'accoglienza , il dono della diversità, il coraggio ,la curiosità.
E quando saremo arrivati alla meta , ci sarà un nuovo inizio ...

LIBRI SCELTI

Il Piccolo principe
Il ritorno di Ulisse di Nicoletta Codignola
L'uovo azzurro di Anna Bacelliere

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Per l’edizione di quest’anno si procederà a completare il titolo scelto, facendo riferimento al conosciutissimo gioco tradizionale, modificando il testo e, volendo, anche i movimenti perché il tutto sia il più attinente possibile alla tematica. Potrà essere un modo alternativo di introdurre e/o concludere i laboratori di lettura/ascolto. Avremo il piacere di ospitare lettori volontari nelle nostre sezioni, se possibile (data l’emergenza sanitaria in corso), proponendolo innanzitutto ai genitori e ai nonni degli alunni. Si proporrà anche di autoprodurre materiale audio/video da inviare su classroom per poterlo successivamente condividere con gli alunni in classe attraverso LIM, tablet o pc. Saremo lieti anche di ospitare Alessandra Craus, autrice de LE CUSTODI DEGLI ALBERI, che terrà un laboratorio di lettura. Ogni sezione procederà all’elaborazione delle tematiche affrontate con produzione di materiali audio visivi che saranno resi fruibili grazie a una mostra multimediale sul sito della scuola.

LIBRI SCELTI

Come me
Sole e Mare
Il mio colore
La mia mano
La finestra viola
o, io… e gli altri?
Avrò cura di te
Piccolo uovo
Lucy e il filo dell’amicizia
Il gigante egoista
Renna Bianca
Nei panni di Zaff
Abbracciami
Sii gentile
Crocrò
Di che colore è la libertà
Ninna Nanna Africana

ORDINE SCOLASTICO

Scuola dell'infanzia

FASCE DI ETA'

4-5 anni

FILONE TEMATICO