DESCRIZIONE
Le proposte di lettura e le attività previste mirano ad accompagnare gli alunni delle classi terza e quarta alla scoperta dei diritti fondamentali dei bambini sanciti dalla Convenzione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza che viene celebrata, ogni anno, il 20 novembre.
Si parte dalla lettura del libro “Murdo”, il libro dei sogni impossibili, ” di Alex Cousseau, per permettere agli alunni di esprimere i propri desideri, semplici o complessi, e per cambiare la prospettiva con cui si guarda o si sta al mondo e si prosegue con l’albo illustrato “Dieci cose che devo fare”, a cura del comitato italiano UNICEF, per rendere i bambini e le bambine consapevoli che i desideri si avverano se esistono diritti che assicurano le condizioni indispensabili ossia pari opportunità (indipendentemente da lingua, religione, condizione economica, nazionalità) per conoscere, apprendere, sviluppare le proprie capacità ed attitudini nel rispetto degli altri e di tutto ciò che ci circonda.
Come suggerisce Susanna Mattiangeli, autrice dell’albo, più che di diritti bisognerebbe parlare di “bisogni perché i bisogni sono incondizionati e richiedono per essere soddisfatti, un ruolo attivo in un tempo e in un luogo circoscritti”. Per soddisfare i propri bisogni(non solo quelli primari): il bisogno di affetto, di cura, di avere amici, di essere ascoltati, i bambini agiscono e sperimentano, si mettono in gioco, prendono consapevolezza delle proprie azioni e della propria persona, nella prospettiva di realizzare se stessi e di migliorare il mondo in cui vivono.
LIBRI SCELTI
Alex Cousseau, MURDO, L'ippocampo
S.Mattiangeli, L.Terranera, DIECI COSE CHE DEVO FARE, Comitato Italiano UNICEF
