Libriamoci 2020

DESCRIZIONE

Lettura in classe del libro 'Wonder' di R.J. Palacio.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

10-11 anni
11-12 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Al mattino non si ha tanta voglia di studiare subito, così all'improvviso...meglio ascoltare una storia a voce alta. Dieci, quindici minuti come la pausa caffè dei grandi , noi ascoltiamo , immaginiamo e ogni giorno sarà un risveglio diverso. Sì perchè noi , le storie che arrivano, non le conosciamo, è sempre una sorpresa. Però annotiamo titolo, autore e casa editrice in una rubrica di classe. Quando saremo liberi torneremo in biblioteca e ritroveremo le nostre letture nello scaffale. Allora sì che sarà bello rileggerle in silenzio.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

4-5 anni
6-7 anni
7-8 anni
9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

TUTTA LA CLASSE HA CONTRIBUITO A CREARE UNA PRESENTAZIONE DEL LIBRO SCELTO PER LA LETTURA A PUNTATE ATTRAVERSO ILLUSTRAZIONI E VOCE NARRANTE, CERCANDO DI INTERPRETARE AL MEGLIO I PERSONAGGI PER POI SOFFERMARSI SUL MESSAGGIO TRASMESSO ' I NONNI SONO UN BENE PREZIOSO E CHI NON HA LA FORTUNA DI AVERLI....E' BENE CHE VADA A CERCARSENE UNO !!!'

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://www.polo2galatina.gov....

DESCRIZIONE

Le classi quinte aderiscono a Libriamoci ispirandosi al filone Contagiati dalle idee. Le attività sono svolte on-line, essendo la scuola chiusa. Ciò non ha fatto venire meno la motivazione e l’entusiasmo nella costruzione di percorsi di lettura che testimonino il piacere di leggere da parte degli adulti perché, se da una parte, come ha ribadito D. Pennac, non si può costringere a leggere come non si può costringere ad amare, dall’altra, si è certi, che il bambino il quale si trova di fronte un maestro-lettore o maestra-lettrice ne assume l'atteggiamento e intuisce che il libro svolge una propria funzione, ha un ruolo potente e formativo nella vita degli adulti di riferimento. I testi letti, Io sono Malala, il
discorso di Greta Thunberg all’ONU e il famoso discorso di Martin L. king, I have dream , sono tappe di una progettazione curricolare incentrata su alcuni degli obiettivi (GOALS)dell’Agenda 2030, in particolare il n.4, Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva per tutti.e il n.13, Lotta contro il cambiamento climatico.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Lettura e drammatizzazione di Cipì di Mario Lodi.
“Sull'alto del susino dell'orto... per Cipì fu facile quel volo, invece...ai suoi fratelli batteva forte il cuore...Cipì volò sula cima della pianta e di là incominciò ad esplorare il
mondo...”
Cipì e gli altri personaggi del testo aiuteranno i piccoli “ascoltatori” ed “attori” a riflettere su vari temi: il rapporto dell'uomo con gli animali e con la natura, il ciclo delle
stagioni, la famiglia, l'amicizia, la solidarietà e la vita.

I bambini interpretano “Le filastrocche della Melevisione” di Bruno Tognolini.
Lettura espressiva e a scelta libera delle filastrocche in giardino che si trasforma nel nostro “Fantabosco”.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

7-8 anni

FILONE TEMATICO