Libriamoci 2020

DESCRIZIONE

ascolto, lettura e comprensione del testo.
Rielaborazione grafica

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

La nostra scuola ha scelto la sperimentazione del metodo PAPS per il potenziamento cognitivo, il laboratorio di lettura prosegue quella che era l'iniziativa delle Letture sul
tappeto con la particolarità di < Le attività sulle storie rappresentano anche un ottimo strumento per stimolare il bambino a mantenere le informazioni ascoltate, stimolando l’attenzione uditiva: “Come
si chiamava la principessa? Dove viveva?”, etc. >> Livello I PAPS metodo@PavanLeoni
La nostra biblioteca scolastica sarà una tappa fondamentale settimanale per tutte e tre le età della scuola dell'infanzia, attraverso la lettura di libri d'autore costruiremo piccole documentazioni che serviranno alle famiglie come momento di rimando delle attività scolastiche.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola dell'infanzia

FASCE DI ETA'

4-5 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

La didattica a distanza non ha fermato la nostra voglia di leggere, di entrare nelle storie per interpretarle in prima persona. In un periodo in cui la parola ‘contagio’ tinge di malinconia la nostra quotidianità, noi abbiamo scelto di essere contagiati dalle emozioni e dalle idee. La lettura ad alta voce è una lettura condivisa che accomuna, e ogni parola è in grado di offrire stimoli, riflessioni e idee per costruire nuove suggestioni e nuove visioni.
Il piacere della lettura, ci ha coinvolti in una serie di giornate sulla lettura ad alta voce perché oramai l’appuntamento con ‘Libriamoci’ ha creato una sorta di percorso virtuoso e coinvolgente a cui non si può più rinunciare, neanche a distanza! Abbiamo scelto quindi, di leggere in primis “L’albero delle bugie” di Hardinge F. commentando il periodo storico e letterario in cui nasce la storia, presentando ognuno una propria idea di lettura ‘interpretata’. Come sempre abbiamo spalmato in più giorni le nostre attività ritenendo che il tempo dedicato risulti molto efficace e abbia una ricaduta positiva sulla didattica perché le attività di lettura ad alta voce sono svincolate da ogni valutazione scolastica. Il percorso si interseca, inoltre, con le attività di IOLEGGOPERCHE’ e con altri ‘sentieri’ di lettura e scrittura creativa avvicinando tanti giovani lettori che si ritrovano accomunati dalla stessa passione, quella di leggere e di dar voce ai sentimenti e alle emozioni.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

15-16 anni
16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

www.iisbacheletspezzano.edu.i...

DESCRIZIONE

Lavorando in Dad coinvolgeremo i nostri alunni in letture colletive, coinvolgendo in queste letture, a turno i nostri alunni. Dopo le letture, discuteremo con loro dei contenuti letti, infine li lasceremo liberi di interpretare le loro sensazioni attraverso disegni, composizioni e poesie.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola italiana all'estero

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Quest'anno, dalle classi prime alle classi quarte, si lavorerà sulla tematica della gentilezza, intesa come modalità efficace per approcciarsi agli altri.
I bambini verranno così portati a riflettere sui temi dell'accoglienza e della solidarietà e a vivere queste tematiche all'interno della propria classe.
Le classi quinte invece avranno come filone conduttore CONTAGIATI DALLE STORIE e affronteranno la tematica del coraggio , della resilienza e l'incitamento a non arrender-si.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni
10-11 anni

FILONE TEMATICO