DESCRIZIONE
A pochi mesi dal centenario della nascita di Gianni Rodari, è impossibile non farsi avvolgere e cullare dai suoi preziosi consigli. Nel corso della sua carriera ha spesso
associato alla pratica della lettura, la creatività: ingrediente speciale per coltivare nei bambini e i ragazzi il gusto della lettura.
Il nostro progetto punta proprio a questo obiettivo: rendere l’attività del leggere il più piacevole possibile superando la percezione di pesantezza legata al “dovere” di leggere: vuol quindi essere un tentativo di scoprire, divertirsi, sognare, imparare attraverso le pagine di un libro, utilizzando la metodologia del peer tutoring. Questa scelta, in linea
con il nostro intento educativo e didattico, permette il passaggio spontaneo di conoscenze, esperienze ed emozioni.
I liberi lettori saranno, infatti, i bambini della classe quinta della scuola primaria A. Caffaro che, divisi in gruppi, verranno ospitati dalle altre classi della scuola dove leggeranno “L’albero alfabeto” di L. Lionni e, a seguire, proporranno ai bambini diversi laboratori di scrittura creativa.
Rifacendosi alla trama del libro, infatti, si chiederà ai bambini di prima di creare semplici parole associando le foglie-lettere contenute in un sacchetto: agli alunni di seconda di giocare con le parole componendo degli acrostici o dei mesostici: ai bambini delle classi terze di scrivere una frase, o una breve poesia, utilizzando la tecnica del
tautogramma: infine, gli alunni della classe quarta, potranno creare dei racconti lanciando i dadi racconta-storie.
Terminato il laboratorio di scrittura, ogni classe, a turno, contribuirà a piantare nel giardino della scuola un albero, simbolo del percorso appena concluso, e a realizzare
l’“Albero alfabeto della scuola”, un albero realizzato con carta e cartone, decorato con foglie dipinte sulle quali ciascun bambino potrà scrivere una parola per sé importante.
