Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

Lettura di testi rappresentativi della letteratura italiana che evidenziano il legame forte tra uomo e mondo, tra letteratura e storia.
Consapevolezza del testo e proiezione della storia e del mondo nella letteratura nella letteratura contemporanea.
Drammatizzazione dei testi letti.

LIBRI SCELTI

Inferno di Dante Alighieri
Il Principe di Machiavelli
La Locandiera di Goldoni

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

15-16 anni
17-18 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Lettura ad alta voce del libro alternando due lettori. Costruzione di un cartellone con le riflessioni dei bambini.

LIBRI SCELTI

Jean Giono " L'uomo che piantava gli alberi" Salani ed.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Cos'è che ci rende umani ? Dove risiede la quintessenza dell'umanità? cos'è la realtà e cos'è la virtualità ? Questa nuova edizione di Libriamoci, al Liceo G. Bruno è dedicata non ai ritorni, ma al coraggio saper guardare avanti , di spingere la nostra ricerca oltre i limiti delle nostre diottrie, oltre i confini del nostro sentire.
Dove immaginazione e scienza si intrecciano, tra cyborg, androidi, automi, robot, uomini, cercheremo di riflettere sul nostro essere umani, in un modo onlife, divisi tra dimensioni analogiche e digitali.

Letture e visioni in programma:
Blade Runner 1982 di Ridley Scott
I- Robot di Isaac Asimov
L'uomo di sabbia di Hoffmann
Utz di Bruce Chatwin
Le meraviglie del possibile. Antologia della Fantascienza di Solmi -Fruttero
Rayuela. Il gioco del Mondo di Julio Cortázar
Commento al DigComp 2.1, Commissione Europea 2017

LIBRI SCELTI

Blade Runner 1982 di Ridley Scott / il cacciatore di Androidi di Philip Dick / titolo Do the Android dream Electric Sheep ?
I- Robot di Isaac Asimov ( racconto Robbie)
L'uomo di sabbia di Hoffmann
Utz di Bruce Chatwin
Le meraviglie del possibile. Antologia della Fantascienza di Solmi -Fruttero
Rayuela. Il gioco del Mondo di Julio Cortázar
Commento al DigComp 2.1, Commissione Europea 2017 per le riflessioni sull' IA.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

13-14 anni
14-15 anni
15-16 anni
16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://sites.google.com/gbrun...

DESCRIZIONE

Il primo dei filoni tematici “Il gioco del mondo” – dedicato alle tante possibilità di interpretazione del mondo che ci circonda, ha ispirato il progetto della classe quinta, che si propone di realizzare attività interdisciplinari volte a stimolare e incuriosire gli alunni nei confronti dell’opera di Antoine De Saint-Exupéri: “Il piccolo Principe”. Chi, meglio del piccolo principe può mostrare ai bambini la difficoltà di adattarsi ad una realtà in continuo mutamento, un mondo, a volte, paradossale come alcuni dei personaggi che il piccolo protagonista incontra sul suo cammino e, allo stesso tempo, risvegliare e coltivare in loro la passione per la lettura? Tali motivazioni troveranno applicazione in un laboratorio linguistico e in uno grafico-pittorico con attività di lettura, comprensione, ascolto con brainstorming, disegni con l'utilizzo di varie tecniche, costruzione di alcuni dei personaggi della storia, realizzazione di un cartellone e altro...

LIBRI SCELTI

Il piccolo principe di Antoine De Saint-Exupéri

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

L'obiettivo è di far amare la lettura, far si che gli alunni si avvicinino ai testi con interesse e motivazione. Favorire e promuovere l'abitudine ad una lettura costante e riflessiva. Stimolare l'interesse dei ragazzi alla realtà che li circonda attraverso l'ascolto di testi di attualità ambientali, politici e sociali che contribuiscono ad agevolare la formazione dei ragazzi, in un momento così delicato del loro sviluppo quale quello della preadolescenza.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO