DESCRIZIONE
Gli studenti dell'Istituto di Istruzione Superiore 'Alessandro Rizza' hanno aderito alle giornate di lettura promosse dal MIUR, in occasione del progetto Libriamoci, con
l’iniziativa intitolata “SOSTENILIBRIAMOCI 2019!”. Le diverse attività si svolgeranno dall'11 al 16 novembre presso i luoghi aperti e chiusi che Siracusa offre (Ortigia,
pista ciclabile, campo scuola P. di Natale ...) . Gli alunni discuteranno e produrranno materiale digitale e cartaceo sul tema dello sviluppo sostenibile. Sostenitori di cosa?
Naturalmente dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile, adottata dalle Nazioni Unite, che contiene 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs: Sustainable Development Goals) che riguardano tutte le dimensioni della vita umana e del Pianeta e che dovranno essere raggiunti da tutti i Paesi del mondo entro il 2030. Storie di successo,
testimonianze dai Paesi Sud del mondo e dall’Italia, materiali fotografici e video, pillole didattiche e giochi interattivi arricchiranno l’esperienza degli alunni.
Verranno condotte letture all'aperto per sensibilizzare i cittadini. Il progetto prevede dei laboratori di lettura, drammatizzazione e problem solving.
La prima parte del progetto attende una mostra-conferenza dei lavori svolti per classi parallele ed un TORNEO DI LETTURA: corsa con quiz .
Un secondo momento di condivisione consentirà la consegna di attestati di merito.
LETTURA E AMBIENTE
Verranno letti brani tratti da:
- Il peso della farfalla di Erri De Luca.
- Un anno a impatto zero di Colin Beavan.
- Il Professor Varietà di Luca Novelli.
- La carta dei diritti della terra.
- Salto mortale di Luigi Malerba.
- Le città invisibili di Italo Calvino.
- La nostra casa è in fiamme di Greta Thunberg.
ed altri ancora ...
Il percorso progettato ha previsto esperienze laboratoriali di lettura animata e attività educativo-didattiche: realizzazione di cartelloni: fumetti: raccolta di aforismi e delle
frasi più belle lette e annotate su una bacheca: magliette con aforismi: drammatizzazioni.
Oltre ai consueti reading e ai laboratori di scrittura creativa, il lavoro è diventato multimediale con gli alunni dell'indirizzo di Grafica e Comunicazione, i quali, prendendo
spunto dalle letture fatte, hanno realizzato degli slogan e la locandina della manifestazione.
Le attività del progetto hanno avuto una duplice finalità: da una parte quella di promuovere la pratica della lettura come momento di socializzazione, di ricerca autonoma e
individuale, in grado di sviluppare la capacità di concentrazione, di riflessione critica: dall'altra, quella di favorire il processo di maturazione dell’alunno. I libri - Giuseppe
Avigliano suggerisce - sono ponti ostinati: uniscono e creano legami.
