Libriamoci 2019

DESCRIZIONE

Le plaisir de lire

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni
11-12 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

WEBSITE

www.icsgennarobarra.gov.it

DESCRIZIONE

Il libro 'Alice nel paese delle Meraviglie' di Lewis Carroll dà l'occasione di riflettere sul periodo di crescita dell'adolescenza, età dei nostri alunni di scuola secondaria di primo
grado. La metafora più importante nella storia è 'la crescita'. Crescere significa cambiare le dimensioni del corpo, affrontare gli alti e i bassi e sentirsi sicuri o insicuri di se
stessi, ma anche imparare chi siamo, cosa rappresentiamo, cosa vogliamo fare, essere e avere.
Il messaggio è: trascorriamo le nostre vite “crescendo” in un modo o nell’altro.
Attraverso una lettura espressiva, in italiano e in lingua inglese, di parti dell'opera, effettuata dall'attore 'Peppe Carosella', risponderemo alla domanda: 'Che cosa state
facendo per gestire la vostra crescita personale e crescere al meglio?' L'attore ci aiuterà ad entrare nello spirito dei personaggi che incontra Alice e che contengono spunti
importanti di riflessione sul tema dell'adolescenza.

LIBRI SCELTI

Alice's Adventures in Wonderland di Lewis Carroll

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

12-13 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna

WEBSITE

http://www.icpugliano.edu.it/

LOCANDINA

Locandine/1689.jpg

DESCRIZIONE

Dalla lettura delle favole del protagonista del libro Marcovaldo, riflessione sull'uomo contemporaneo che ha perduto l'armonia tra sé e l'ambiente in cui vive. Dall'esempio di Marcovaldo emerge il tentativo del superamento della disarmonia con la natura: il compito è arduo e le facili speranze si mostrano impossibili da raggiungere, ma
l'atteggiamento di Marcovaldo può divenire esempio di non-rassegnazione.

LIBRI SCELTI

Marcovaldo di Italo Calvino

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

15-16 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

DESCRIZIONE

Gli allievi delle classi prime della scuola secondaria di I grado, verranno guidati alla scoperta del mondo di Rodari, attraverso la lettura e l'analisi di brani tratti da due classici: 'Favole al telefono' e 'Fiabe lunghe un sorriso'. Il laboratorio di lettura prevederà, nella seconda fase della sua attuazione, l'ideazione di un racconto fantastico. Gli alunni
verranno invitati a scrivere due nomi su due differenti bigliettini, inseriti poi in una scatola 'centrifuga di storie'. Successivamente si procederà con l'estrazione e il
conseguente abbinamento casuale di due nomi. Traendo spunto da tale accoppiamento, gli alunni, seduti in cerchio, si cimenteranno così nella costruzione orale di una fiaba o di una favola: ciascun allievo passerà la 'staffetta dell'autore' al compagno posto al proprio fianco, fino alla conclusione della storia. Tale laboratorio consentirà agli alunni di 'rodare a pieno Rodari'!

LIBRI SCELTI

Fiabe lunghe un sorriso
Favole al telefono

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO

Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori

DESCRIZIONE

Il voto ai sedicenni? Cominciamo da subito, dai ragazzi dell’ultima classe della scuola secondaria di primo grado fornendo uno strumento per avere opinioni, far nascere idee,
conoscere la realtà intorno a noi.
Gli alunni, divisi in gruppi, selezionano e leggono articoli tratti da vari quotidiani e da differenti settori dell’informazione (cronaca nera, politica interna, esteri, spettacoli,
cultura, sport) . Dopo una discussione, ogni gruppo sceglie l’articolo più significativo e lo racconta agli altri, motivando la scelta e facendo emergere le difficoltà linguistiche
incontrate.
Questa potrebbe essere la base per una futura attività: ‘Il giornale che vorrei’.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

13-14 anni

FILONE TEMATICO

La finestra sul mondo: perché leggere i giornali