Libriamoci 2019

DESCRIZIONE

Armati di cuscini da mettere in cerchio o seduti sulle sedioline: l'importante è creare l'atmosfera, suscitare aspettativa e stimolare la fantasia. Il piacere della lettura si sposa con quello dell'ascolto che diventa discussione e condivisione.
Le classi 3A e 3B, 4B, 4C e 4D ascolteranno la lettura ad alta voce di alcuni racconti da 'Tante storie per giocare' di Gianni Rodari.
La classe 4A ascolterà la lettura ad alta voce di alcuni brani da 'La casa vuota' di Beatrice Masini.

LIBRI SCELTI

Tante storie per giocare di Gianni Rodari
La casa vuota di Beatrice Masini

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna

WEBSITE

https://www.icardea1.edu.it/

DESCRIZIONE

Lettura espressiva ad alta voce da parte dell'insegnante, mirando ad un ascolto e ad una partecipazione attiva.

LIBRI SCELTI

Super Robin contro i bulli.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Tutti gli alunni sceglieranno un libro dalla biblioteca della scuola o in proprio possesso. Lo leggeranno e lo esporranno ai compagni. In classe sarà eseguita la lettura silenziosa e la lettura ad alta voce di alcuni brani. Gli alunni potranno così accrescere la propria conoscenza di autori e testi diversi. In questo modo si mette in gioco anche il
coinvolgimento emotivo di ognuno, in quanto ogni singolo alunno viene invitato a scegliere i passi che ritiene più significativi, che lo hanno emozionato di più, che lo hanno
fatto riflettere sulle tematiche del libro e/o sulla propria vita. Al termine della lettura di ogni libro, ogni alunno compilerà una scheda di analisi del testo.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

12-13 anni
13-14 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna

DESCRIZIONE

“Da dove vieni?” È questa la domanda che un insegnante pone ai suoi studenti. La classe è composta per metà da bambini stranieri, alcuni dei quali arrivati da poco in Italia. Il quesito, solo apparentemente banale, impegna tutti in un’appassionante ricerca su se stessi, una vera e propria investigazione sulle proprie origini, sulla propria leggenda
familiare. Attraverso i racconti dei giovani protagonisti possiamo ripercorrere la storia dei diversi flussi migratori che, negli ultimi anni, hanno interessato il nostro Paese e
provare a comprendere il mondo nuovo che di fronte a noi si dischiude. Un racconto corale di storie vere che aiuterà studenti, docenti e genitori a orientarsi in questa nuova
geografia, a riconoscersi nell’altro e ad assaporare la ricchezza della differenza.

La lettura di alcune pagine tratte da “Io vengo da. Corale di voci straniere' di D. Aristarco, costituirà la premessa per proseguire con la lettura dei quotidiani, mostrando
particolare attenzione alla tematica degli attuali flussi migratori.

LIBRI SCELTI

"Io vengo da. Corale di voci straniere" di D. Aristarco

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

12-13 anni

FILONE TEMATICO

La finestra sul mondo: perché leggere i giornali

WEBSITE

http://www.icmolassanaeprato.e...

DESCRIZIONE

La salvaguardia del pianeta piantando un albero nell’atrio della scuola primaria “Pirandello” a Bagheria e leggendo “Greta e il pianeta da salvare”, di Glifo edizione, un libro al 100% in carta ecologica italiana, utilizzati residui di mais, salvati dalla discarica, come materia prima di produzione. Liberamente ispirato alla storia di Greta Thunberg di Glifo edizioni, casa editrice di Palermo.
Una lettura speciale per piccoli, appassionati ed ecologici. Pieni di domande e soluzioni verdi conoscendo quelli dell’#eathbookteam, i bambini/lettori dalla parte della terra e con le azioni giuste da compiere per curare il pianeta, come piantare un albero della nostra terra siciliana #unalberounascuola, donato dalla sezione della Forestale di
Bagheria per provare a diventare #greenheroes.
Attraverso la lettura del libro “Greta e il pianeta da salvare”, conosceremo #earthbookteam, la squadra del libro per la terra, perché il passo più grande che un bambino/a
possa fare contro l’inquinamento è PIANTARE UN ALBERO, grazie alla richiesta di un albero a titolo gratuito, rivolta all’Assessorato Regione Sicilia, Risorse agricole e
alimentari, Foreste demaniali di Palermo, a loro si è chiesto aiuto per piantarne uno, nell’atrio della scuola, un albero di cui prendersi cura.
CI sarà l’intervento del dott. Lo Meo Vincenzo, Dirigente del servizio sviluppo rurale di Palermo, che si è messo a disposizione in seguito all’invito da parte della Dirigente
Turiano, per parLare di BIODIVERSITA’, un aiuto importante per cercare l’albero giusto e posizionarlo al meglio in uno spazio adiacente alla scuola Pirandello, in armonia
con il nostro territorio. Saranno presenti anche gli editori Sarah Di Benedetto e Luca Lo Coco di Glifo editori, una visita importante per gli alunni che hanno letto “Greta e il
pianeta da salvare”.
Aderiremo a una sfida ecologica anche sui social attraverso la condivisione della proposta con #unalberounascuola, in quanto per attuare la presente proposta ecologica, la
scuola Pirandello ha seguito determinati suggerimenti e poi realizzato foto, commenti, disegni, pensierini sulla pagianfacebbok “Earth book team”, la squadra del libro per la Terra e inviando il materiale in una specifica mail.
Piantare alberi significa diverse cose, conoscere la Biodiversità significa abbassare la febbre del Pianeta.

LIBRI SCELTI

“Greta e il pianeta da salvare”, Glifo edizioni.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni
9-10 anni
10-11 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

WEBSITE

http://www.terzocircolobagheri...

LOCANDINA

Locandine/3580.jpg