Libriamoci 2019

DESCRIZIONE

Obiettivo: diffondere una cultura della diversità intesa come ricchezza, che sappia stimolare curiosità e conoscenza anziché paura e diffidenza, per mezzo di albi illustrati.
Interpretare il mondo e le sfide che ci attendono attraverso una semplice lettura.
Libro: “Orecchie di farfalla” di Luisa Aguilar. Edizioni Kalandraka.
La protagonista di questo libro impara a vedere le sue diversità da un altro punto di vista e mostra che la realtà non è da nascondere ma da valorizzare.
Allora anche noi dobbiamo imparare a vedere le cose da un altro punto di vista: imparare ad avere sempre la risposta giusta per non sentirci mancanti ma, al contrario,
portatori di un piccola ricchezza. La ricchezza dell’essere differenti, di non essere omologati. Anche noi possiamo trasformare la differenza in qualcosa di positivo: un valore.
Dopo la lettura gli alunni saranno invitati a riflettere mediante un’attività di brainstorming.
Verrà poi successivamente svolto un piccolo gioco. Gli alunni saranno divisi a coppie. Saranno predisposte due scatole di colore diverso in cui saranno inseriti dei biglietti
in cui saranno evidenziate in modo canzonatorio delle diversità. Un alunno estrarrà un biglietto da una scatola e un altro dall’altra scatola. Entrambi dovranno saper mutare
i messaggi canzonatori in qualcosa di positivo. Così a seguire tutta la classe.

LIBRI SCELTI

“Orecchie di farfalla” di Luisa Aguilar. Edizioni Kalandraka

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna

WEBSITE

www.istitutogiovannipalatucci....

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Insieme per la lettura.
L'Istituto Tecnico Statale Aterno Manthonè di Pescara accoglie gli alunni della scuola secondaria di primo grado del territorio per una mattinata di letture ad alta voce.

LIBRI SCELTI

Favole al telefono.
Tante storie per giocare.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

11-12 anni
12-13 anni
13-14 anni
14-15 anni
15-16 anni
16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori

WEBSITE

https://www.manthone.edu.it/

DESCRIZIONE

Alcune favole, tratte dal libro di Gianni Rodari, sono molto significative perché mettono l’accento su temi attuali come messaggi di tolleranza, integrazione, solidarietà e
ambiente. Gli alunni, nella lettura, svilupperanno una profonda riflessione tale da formare un pensiero divergente. Saranno coinvolti tutti gli alunni per fornire loro “le chiavi”
per entrare nella realtà in modo consapevole. Seguiranno:
- discussioni collettive
- giochi linguistici
- costruzione di storie simili
- riflessioni sul contenuto globale delle favole legate al tema trattato
- questionari con domande a risposta aperta
- drammatizzazione in piccoli gruppi

LIBRI SCELTI

“Favole al telefono” di Gianni Rodari

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO

Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori

DESCRIZIONE

ESISTE UN MARCOVALDO IN OGNUNO DI NOI? OPPURE, CON I RITMI FRENETICI DEI GIORNI NOSTRI NON SI PRESTA PIù ATTENZIONE ALLA NATURA
INTORNO A NOI? LETTURA CON RIFLESSIONI AD ALTA VOCE

LIBRI SCELTI

MARCOVALDO, ITALO CALVINO

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

16-17 anni
17-18 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

DESCRIZIONE

I bambini delle classi 2 A e 2 B, partendo dall ' ascolto della storia del pesciolino 'Colorino', rifletteranno sull' importanza della salvaguardia ambientale, drammatizzandone le fasi più significative. Inoltre, applicando la metodologia del 'circle time', saranno guidati all' osservazione della bellezza della natura ed alla riflessione sull'importanza di
essere abitanti attivi e responsabili.

LIBRI SCELTI

"Colorino va in città"
"Bea per l' ambiente"

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta