Libriamoci 2019

DESCRIZIONE

Il linguaggio accompagna l'individuo fin dalla nascita, in ogni momento della sua vita. La lettura ad alta voce è uno strumento importante per conoscere meglio se stessi e le
tradizioni dell'ambiente in cui si vive.
Le classi della scuola primaria 'G. Pascoli' di Cazzago Brabbia hanno portato avanti un progetti di lettura ad alta voce con una signora del luogo, Rosella Orsenigo, esperta di
tradizioni locali e paesaggio lacustre. La lettura infatti è un'attività di vitale importanza per lo sviluppo intellettivo ed emotivo: inoltre tali letture permettono ai bambini di
affacciarsi al proprio ambiente, ad affezionarsi e meravigliarsi delle storie, dei miti e dei racconti dei propri nonni. Questo progetto difatti è definito appunto 'Lingua dei nonni' in quanto prevede anche la lettura di nomi o frasi in dialetto locale.

LIBRI SCELTI

"C'era un volta - fiabe e leggende nella terra dei laghi" - Luigi Stadera
"Almanacco delle tradizioni bosine...con le mie canzoni" - Diana Ceriani
"Fantasmi nostri" - Roberto Corbella

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Leggere dovrebbe essere per ogni bambino un piacere,un gioco,uno svago al quale ricorrere quotidianamente, ma purtroppo non è così. La lettura è vista solo come un
obbligo scolastico e un fatto anacronistico tra Nintendo,Playstation e videogames.
Il Progetto “I PICCOLI GESTI HANNO UNA FORZA INFINITA!”della classe 2^B della Scuola Primaria “L.Milani “ vuole allora lanciare una sfida :promuovere la lettura
come piacere puro. Saper leggere non basta,occorre che dalla lettura emerga l’amore del leggere,il piacere di farlo proprio come puro divertimento.
Come?
Per prima cosa era necessario creare uno spazio nel quale anche per una manciata di minuti ,il libro diventasse oggetto di gioco,da toccare,guardare,sempre diverso e
sorprendente .Stimolare quella sensazione di avere qualcosa fra le mani di magico dal quale tirar fuori come da uno scrigno immagini,parole,fantasie,emozioni. Così, grazie anche alla donazione di libri dell’iniziativa “Io leggo perché”,abbiamo creato una biblioteca di classe in maniera che gli alunni potessero dedicare quotidianamente un pò del loro tempo scolastico per sfogliarli e osservarli in piena libertà.
La scelta si è orientata per la maggior parte di loro verso i libri che trattavano di salvaguardia dell’ambiente un tema trattato dalla classe in occasione della Giornata della
Gentilezza che quest’anno ha proposto attività legate alle buone pratiche ecologiche e di rispetto dell’ambiente in generale, da qui il titolo del nostro Progetto che nasce
dall’esigenza di sviluppare nei bambini processi sempre più ampi di attenzione e responsabilità nei confronti dell’ambiente. Il percorso ha previsto non solo attività
interdisciplinari ma anche letture animate e ad alta voce, di piccoli racconti e di libri sul tema.
Non a caso infatti, la scelta dei bambini si è orientata su due libri in particolare:” Guerra dei rifiuti”-Luigino Quaresima (Il Mulino a Vento)e “Salviamo la balena”di
Geronimo Stilton . Durante la settimana di “Libriamoci “l’aula è diventata un luogo magico:gli alunni seduti in cerchio,rapiti dalla voce dell’insegnante e dalle immagini del libro hanno mostrato interesse, e tanta curiosità invitandoci a non interrompere quel magico momento. Noi docenti avvertivamo la sensazione di essere entrati finalmente in empatia con ognuno di loro ,felici di aver dedicato a loro un tempo importante ad una pratica che ci auguriamo possa diventare appuntamento,abitudine,attività autonoma
che duri tutta la vita.

LIBRI SCELTI

"GUERRA AI RIFIUTI" di LUIGINO QUARESIMA ed.IL MULINO A VENTO
"SALVIAMO LA BALENA di GERONIMO STILTON

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

WEBSITE

www.icmilanipolicoro.gov.it

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Nelle diverse classi delle due scuole primarie, e’ stata attivata la lettura di testi sul problema della salvaguardia dell’ ambiente: sono state lette ed analizzate le poesie di Rodari sull’ ambiente “ Natura, vattene” e “ Storia universale”, la poesia “ S.O.S. TERRA” di Erminia Dell’ Oro: “ Filastrocca sul rispetto sull’ ambiente e delle sue risorse.
Gli alunni delle classi 5^ hanno presentato a tutti gli alunni delle altra classi un’ attività di storytelling di due racconti in lingua inglese: “ The Gingerbread Man” e “ The Country Mouse and the Town mouse”.
La lettrice volontaria, maestra Piera Sabato, ha affrontato il problema dell’ Ambiente leggendo varie tipologie testuali su questo argomento, sensibilizzando gli alunni di tutte le classi sul tema del rispetto e la salvaguardia della natura e degli ecosistemi. Ha poi affrontato il problema della xilella fastidiosa che ha fatto seccare le piante di olivo del
Salento, modificandone il paesaggio e danneggiando l’ Economia agricola.
Ha letto il mito greco e la leggenda cristiana dell’ Olivo. Sono stati intonati gli stornelli ecologici.

LIBRI SCELTI

The Country mouse and The Town Mouse
The Gingerbread Man
Mito greco dell’ Olivo
Leggenda dell’ Olivo.
Rodari

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni
10-11 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

DESCRIZIONE

È davvero possibile che le parole ci aiutino ad uscire dalla solitudine e dall’invisibilità? Attraverso la lettura ad alta voce e la ricostruzione delle avventure di Tonino, gli alunni sono stati guidati alla scoperta di emozioni positive come la gioia, la sorpresa, la curiosità legate tuttavia a sensazioni sulle quali riflettere come il non essere ascoltati, la non condivisione, la solitudine, l’invisibilità emotiva per scoprire che “le difficoltà sono una scala da salire, un ostacolo da saltare” e che “se sei solo, non puoi far nulla” perché “per
essere felici, hai bisogno degli altri: degli amici, della mamma, dei compagni, del maestro, di tutti, insomma”.

LIBRI SCELTI

G.Rodari, “Le avventure di Tonino l’invisibile”
G.Rodari, “Grammatica della fantasia”.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO

Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori

DESCRIZIONE

Tutte le classi seconde della scuola secondaria di primo grado di Altedo ascoltano la lettura ad alta voce, da parte dell'insegnante, del libro di Stevenson, 'Lo strano caso del
Dr. Jekyll e di Mr. Hyde', che è occasione per approfondire il genere horror, per lavorare sul lessico e sulla scrittura del riassunto.
A lettura terminata, le classi si sfidano in una gara di lettura a suon di domande, quiz, indovinelli e giochi linguistici preparati dagli studenti. Chi vincerà?

LIBRI SCELTI

Stevenson, "Lo strano caso del Dr. Jekyll e di Mr. Hyde"

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

11-12 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna