Libriamoci 2019

DESCRIZIONE

Partendo dall’ascolto di racconti letti ad alta voce dall’insegnante, inventare un finale e creare dei piccoli minibook da utilizzare nella biblioteca di classe.

LIBRI SCELTI

- Tante storie per giocare di G. Rodari, Editori Riuniti

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

6-7 anni
7-8 anni

FILONE TEMATICO

Gianni Rodari: il gioco delle parole, tra suoni e colori

DESCRIZIONE

Lettura in classe, da parte dell’insegnante, del libro ”GRETA, la ragazza che sta cambiando il mondo”.
Riflessioni collettive sull’importanza del comportamento responsabile del singolo nel cambiamento positivo della situazione ambientale del nostro pianeta.
Costruzione di regole per la salvaguardia dell’ambiente: comportamenti corretti all’interno della scuola (utilizzare l’acqua in bagno senza sprecarla, spegnere le luci quando non servono, gettare i rifiuti nei contenitori adatti, sostituire le bottigliette di plastica con borracce, acquistare per i compleanni in classe solo bicchieri e piattini di carta, ripulire il
giardino da eventuali cartacce, coinvolgere anche gli adulti in queste attenzioni per il pianeta).

LIBRI SCELTI

“GRETA, la ragazza che sta cambiando il mondo” di Viviana Mazza, Casa editrice Mondadori.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

DESCRIZIONE

Breve lezione sulla scrittura dell'articolo giornalistico. Le diverse modalità di scrittura dell'articolo. Le forme della comunicazione e i media.
Racconto dell'esperienza di una giornalista freelance e lettura di articoli

LIBRI SCELTI

Articoli vari

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di secondo grado

FASCE DI ETA'

14-15 anni

FILONE TEMATICO

La finestra sul mondo: perché leggere i giornali

WEBSITE

liceoclassicocampanellarc.edu....

DESCRIZIONE

Letture ad alta voce a cura dei ragazzi. Scelta di brani tratti da libri a disposizione nella biblioteca presente in ogni classe dell'Istituto. Durante le giornate di 'Libriamoci' lettori erranti proporranno ai compagni le pagine che hanno suscitato in loro più emozioni: gli insegnanti presenti cercheranno di suscitare riflessioni e commenti sui temi che emergeranno dalle letture.
Letture ad alta voce a cura degli insegnanti. Il dipartimento di italiano ha scelto alcune tematiche da proporre nelle classi attraverso letture di libri provenienti dalla
Bibliomarro, la biblioteca della scuola media. Il tentativo è quello di suscitare curiosità nei giovani lettori per titoli che potranno ottenere subito in prestito. Tra gli argomenti
selezionati ci sono l'ambiente e il rispetto per la natura (preferibilmente per le classi prime), i viaggi e le migrazioni (per le classi seconde), le guerre di ieri e di oggi (per le classi
terze).

LIBRI SCELTI

Kobane Calling (Zero Calcare)
Non resta che andare (Tuconi Radice)
'45 (Quarello)
L'isola delle balene (Morpurgo)
Cento passi per volare (Giuseppe Festa)
La luna è dei lupi (Giuseppe Festa)
Io vengo da (Aristarco Daniele)
Identici (AAVV)

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

11-12 anni
12-13 anni
13-14 anni

FILONE TEMATICO

Noi salveremo il pianeta

WEBSITE

www.icmarro.gov.it

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Partendo dall’ascolto di un racconto tratto dal libro di Ursula Wolfel letto ad alta voce dall’insegnante, si ricavano gli elementi utili per procedere alla sua drammatizzazione.

LIBRI SCELTI

- “Augh,Stella Cadente” di Ursula Wolfel, PIEMME

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni

FILONE TEMATICO

Nessuna