{"id":913,"date":"2015-06-16T09:22:29","date_gmt":"2015-06-16T09:22:29","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=913"},"modified":"2015-06-16T10:54:16","modified_gmt":"2015-06-16T10:54:16","slug":"la-mise-en-scene-di-un-finale-alternativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=913","title":{"rendered":"La mise en sc\u00e8ne di un finale alternativo"},"content":{"rendered":"

di Melania La Russa – I.C. “Pablo Neruda” (Roma)<\/span><\/p>\n

Il gruppo-classe (ragazzi che frequentano la scuola secondaria di primo grado) \u00e8 stato suddiviso in 4 gruppi misti (maschi\/femmine). Ogni gruppo ha scelto il libro da leggere ed analizzare<\/strong>. Gli studenti hanno poi scritto i testi dei copioni di un finale alternativo<\/strong> e si sono occupati di scenografie, costumi, materiali.<\/p>\n

Le due insegnanti promotrici del progetto li hanno diretti, hanno corretto i testi e si sono occupati della colonna sonora. Alla recita, che si \u00e8 svolta presso l’Aula Magna del nostro istituto<\/a> nel mese di ottobre 2014<\/strong>, oltre a genitori, dirigente scolastico, alunni, \u00e8 intervenuto l’assessore al XIV Municipio Marco Della Porta<\/strong>. E’ stato un successo.<\/p>\n

Le dichiarazioni di Marco Della Porta: “La conoscenza \u00e8 un diritto fondamentale, la conoscenza rende consapevoli, la conoscenza rende liberi. Questo progetto vuole appassionare i ragazzi facendogli scoprire la storia del nostro territorio. Il tutto \u00e8 possibile grazie alla preziosa collaborazione dei professori: i veri eroi del nostro tempo che combattono ogni giorno per il futuro dei nostri figli”<\/em>.<\/p>\n

Abbiamo pensato, visti i risultati brillanti, di cominciare il nuovo anno scolastico lanciando sul blog il video e continuando i vari finali alternativi<\/strong> per realizzare con tutte le scuole italiane che vorranno aderire un testo dal finale aperto e personalizzabile da tutti.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni potete contattare l’insegnante Melania La Russa a questo indirizzo e-mail<\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Abbiamo coinvolto i ragazzi nella lettura e analisi di quattro testi di letteratura per ragazzi (“Il piccolo Principe”, ” Il giro del mondo in 80 giorni”, “Cuore”, “Il richiamo della foresta”). I ragazzi hanno scritto un finale alternativo e lo hanno messo in “scena”! <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[63,43,81],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/913"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=913"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/913\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/923"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}