{"id":8821,"date":"2018-04-26T10:05:48","date_gmt":"2018-04-26T10:05:48","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=8821"},"modified":"2021-10-08T08:52:21","modified_gmt":"2021-10-08T08:52:21","slug":"promozione-della-lettura-chi-la-fa-intervista-a-marta-bianco-bufo-libreria-giochi-family-store","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=8821","title":{"rendered":"Promozione della lettura, chi la fa? \u2013 Intervista a Marta Bianco (Buf\u00f2 Libreria Giochi & Family Store)"},"content":{"rendered":"

della Redazione<\/span><\/p>\n

Continua il ciclo di interviste (leggi QUI<\/strong><\/a> le altre) a chi si occupa in prima persona di promozione della lettura: librai, bibliotecari, blogger, esperti di illustrazione e letteratura per ragazzi e per l’infanzia. Marta Bianco<\/strong> \u00e8 laureata in Antropologia, e ha conseguito un Master in Pedagogia della Lettura e Formazioni di Librai e Bibliotecari per ragazzi all’Universit\u00e0 Roma Tre. Nel 2014 apre a Ciri\u00e8, comune nei pressi di Torino, la prima sede della Libreria Buf\u00f2<\/strong><\/a>. Nel 2016 la libreria si sposta nel capoluogo. Buf\u00f2 \u00e8 prevalentemente una libreria per ragazzi, che sceglie e sostiene il lavoro di piccole e medie case editrici. Ogni mese ha un ricco programma di appuntamenti che spaziano dalle letture ad alta voce agli incontri con autori e illustratori, dai laboratori agli eventi rivolti ad adulti e genitori su e intorno la letteratura per bambini e ragazzi. Accanto ai libri trovano posto i\u00a0giochi\u00a0pensati come occasione per divertirsi e sperimentare. Buf\u00f2 fa parte di ALIR – Associazione Librerie Indipendenti Ragazzi<\/a>.<\/p>\n

1. Fai una breve presentazione di te, del percorso che ti ha portato alla scoperta dei libri per bambini e ragazzi e alla promozione della lettura, del tuo progetto e\/o delle tue attivit\u00e0 legate alla lettura\u2026<\/strong><\/p>\n

Librai non si nasce, si diventa. Potrei iniziare cos\u00ec la mia presentazione. Il mio percorso di studi, infatti, \u00e8 stato diverso. Ho una laurea triennale in Scienze dei beni culturali e una specialistica in Antropologia culturale, una disciplina che mi \u00e8 rimasta nel cuore e mi ha aiutato ad allargare i miei orizzonti mentali. Il mio percorso di avvicinamento al mondo delle librerie e della letteratura per l\u2019infanzia, a dire il vero, \u00e8 cominciato dopo. Ho lavorato in una libreria generalista e parallelamente, dato che mi ero appassionata, ho deciso di seguire un Master in Pedagogia della Lettura e Formazione di librai e bibliotecari per ragazzi. \u00c8 stata la svolta, insieme alla gravidanza. Gli albi illustrati sono diventati la mia passione, ho iniziato a scrivere recensioni, a visitare le fiere e a un certo punto ho preso il volo. Nel 2014 sono (ri)nata come libraia. Fin da subito avevo chiara l\u2019idea che la libreria dovesse essere uno spazio di relazione, di confronto e condivisione. Sia la mia prima libreria a Ciri\u00e8 (che ho chiuso nel 2016) sia quella attuale a Torino sono state concepite perch\u00e9 le persone potessero piacevolmente sostare, perch\u00e9 i libri fossero accessibili a tutti e perch\u00e9 fosse un ambiente da vivere in pi\u00f9 occasioni.<\/p>\n

2. Quali sono gli ostacoli che hai incontrato? Come li hai superati? Chi o cosa ti ha aiutato a continuare fino alla realizzazione del tuo progetto?<\/strong><\/p>\n

Come per ogni impresa commerciale, ci sono una serie di peripezie burocratiche da affrontare unite alla necessit\u00e0 di avvicinarsi a concetti fino a quel momento sconosciuti. Un buon commercialista che ti segua passo passo \u00e8 sicuramente un alleato necessario. La passione \u00e8 fondamentale, ma non basta perch\u00e9 ci\u00f2 che mi spinge ogni giorno a migliorarmi \u00e8 proprio la consapevolezza che la libreria \u00e8 un negozio, ha conti da pagare e tutto (o quasi) deve quadrare il pi\u00f9 possibile.<\/p>\n

3. Cosa consiglieresti a chi vuole realizzare un\u2019iniziativa come la tua?<\/strong><\/p>\n

Formazione, prima di tutto. Soprattutto se si sceglie la strada di una libreria specializzata, non ci si pu\u00f2 improvvisare illudendosi che sia bello e facile realizzare un negozio \u201cper bambini\u201d. Su questo punto sono molto netta e decisa perch\u00e9 nel nostro paese stiamo assistendo a un fiorire di librerie senza che a volte ci sia la giusta preparazione dietro. In secondo luogo, serve dimestichezza con i numeri, la contabilit\u00e0 deve diventare pane quotidiano, soprattutto in questo settore dove i guadagni sono minimi e ogni spesa \u00e8 un costo.<\/p>\n

\"bufo2\"<\/a><\/p>\n

4. Perch\u00e9 per te \u00e8 importante fare promozione alla lettura e leggere ad alta voce?<\/strong><\/p>\n

Pi\u00f9 che leggere ad alta voce secondo me \u00e8 importante leggere insieme. Il percorso che porta un adulto a condividere una storia con un bambino \u00e8 meraviglioso. Certo pu\u00f2 non essere facile, ma le soddisfazioni che regala sono immense. Secondo me la vera promozione della lettura si verifica quando il libro si spoglia di ogni alone di magia e torna a essere un oggetto semplice, un tramite tra due persone. Negli ultimi anni, nello sforzo di far crescere il numero di lettori, a mio avviso abbiamo anche creato il mito del libro, come se fosse qualcosa di sacro. Forse dovremmo tornare a una visione meno edulcorata, dedicare pi\u00f9 tempo al fare piuttosto che alle parole per farlo.<\/p>\n

5. Come costruisci i tuoi percorsi di lettura? Come sono strutturate le tue letture con i bambini e ragazzi?<\/strong><\/p>\n

Non credo di avere dei percorsi di lettura, semplicemente perch\u00e9 ogni lettore \u00e8 diverso. Prima di consigliare un libro a un bambino, mi faccio raccontare qualcosa sui suoi gusti e presento un quadro di proposte tra le quali possa scegliere. Quando leggo in libreria per loro, di solito seleziono tre o quattro albi illustrati e mi \u00e8 capitato di proporre anche letture \u201ca puntate\u201d con cadenza settimanale. Era molto bello vedere i bambini arrivare curiosi la volta dopo per ascoltare il seguito della storia.<\/p>\n

6. Quali sono le caratteristiche che un libro per bambini o per ragazzi deve avere per essere un buon libro?<\/strong><\/p>\n

Nell\u2019albo illustrato faccio fatica a trovare la definizione giusta. Quando \u00e8 fatto a regola d\u2019arte io spesso dico che \u201csuona\u201d, intendendo con questa espressione che testo e immagini sono ben armonizzate tra di loro. Credo che un buon libro per bambini sia soprattutto quello che non scimmiotta il linguaggio dei bambini, errore in cui spesso incappano tutti quelli che si convincono che la letteratura per l\u2019infanzia sia pi\u00f9 facile. Un buon libro deve aprire mondi, suscitare domande, spesso proporre parole nuove e difficili, deve contenere il mondo del bambino in tutte le sue sfaccettature, anche quelle che fanno paura e che a volte il genitore scarta per timore di affrontare temi scomodi e complicati. L\u2019illustrazione poi non deve essere didascalica rispetto al testo, ma raccontare altro, di pi\u00f9, il non detto.<\/p>\n

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7. Quali sono per te i tre libri pi\u00f9 belli per bambini dai 3\/6 anni?<\/strong><\/p>\n

Alzando lo sguardo sugli scaffali della libreria e scegliendo senza troppi indugi ora come ora direi:<\/p>\n