{"id":8383,"date":"2018-03-06T11:15:58","date_gmt":"2018-03-06T11:15:58","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=8383"},"modified":"2018-03-12T11:27:48","modified_gmt":"2018-03-12T11:27:48","slug":"la-scuola-delle-storie-educare-a-leggere-a-scuola-in-biblioteca-in-famiglia-ad-albinea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=8383","title":{"rendered":"“La scuola delle storie – Educare a leggere a scuola, in biblioteca, in famiglia” ad Albinea"},"content":{"rendered":"

di equiLibri (Modena)<\/span><\/p>\n

Abbiamo bisogno di storie. Ci aiutano a leggere il mondo. A dare un senso alle nostre vite e alle persone. A incontrare gli altri rimanendo noi stessi. La lettura non \u00e8 un optional, ma una priorit\u00e0 educativa. Per questo prendersi cura dei lettori \u00e8 necessario, tanto a scuola, che in famiglia o in biblioteca. Per questo abbiamo costruito la scuola delle storie, per insegnanti, bibliotecari, genitori e per tutti gli educatori interessati ai temi della formazione dei lettori.<\/p>\n

La scuola delle storie \u00e8 un ciclo di appuntamenti, che si svolger\u00e0 presso la biblioteca “Pablo Neruda” di Albinea (RE)<\/strong> tra il 24 marzo e il 18 maggio<\/strong>, rivolto ai docenti, ai bibliotecari e a tutti gli educatori e dedicato ai temi dell\u2019educazione alla lettura di bambini e ragazzi. Gli incontri che proponiamo intendono offrire strumenti e stimoli per arricchire le competenze, le capacit\u00e0 di riflessione critica e quelle operative e metodologiche di chi lavora alla formazione dei lettori, nella scuola, in biblioteca, in famiglia.<\/p>\n

Il corso di formazione \u00e8 riconosciuto dal MIUR \u2013 Ufficio scolastico regionale per l\u2019Emilia-Romagna.<\/p>\n

\"logo_scuola\"<\/a><\/p>\n

PROGRAMMA<\/strong><\/span><\/p>\n

Sabato 24 marzo, h. 9.00 \u2013 18.00 – PER UNA SCUOLA DELLA STORIE. La lettura secondo Equilibri<\/strong><\/p>\n

Incontro con Eros Miari<\/strong>, Davide Pace<\/strong> e Gabriela Zucchini<\/strong><\/p>\n

La prima giornata di lavoro della scuola delle storie si sviluppa attorno ad alcune domande, semplici e fondamentali: perch\u00e9 leggiamo e vogliamo far leggere? Quali libri \u00e8 importante leggere e come li scegliamo? Come si fa a far leggere? Cercheremo le risposte nelle esperienze e nelle riflessioni maturate dagli operatori di Equilibri, in molti anni di lavoro, introducendo anche i partecipanti alla metodologia \u201cTell me\u201d, proposta da Aidan Chambers, che sar\u00e0 oggetto specifico dell\u2019ultimo appuntamento della scuola delle storie. (per tutti)<\/p>\n

Marted\u00ec 10 aprile, h. 15.00 \u2013 18.30 – CHEN: IL PRINCIPE DELLE STORIE. Raccontare con le figure<\/strong><\/p>\n

Incontro con Chen Jiang Hong<\/strong><\/p>\n

Nato in Cina e da molti anni residente a Parigi, Chen Jiang Hong \u00e8 considerato uno dei pi\u00f9 importanti autori e illustratori per l\u2019infanzia dei nostri tempi, capace di utilizzare la tradizione culturale del suo paese d\u2019origine e le antiche tecniche pittoriche cinesi per parlare ai bambini di valori universali quali il coraggio, l\u2019amicizia, la solidariet\u00e0. La sua storia e le sue storie, la sua tecnica e il suo sguardo di illustratore sono il punto di partenza di una riflessione generale sulla natura della letteratura e dell\u2019illustrazione per l\u2019infanzia. (per tutti)<\/p>\n

Incontro realizzato con la collaborazione di Babalibri.<\/p>\n

Luned\u00ec 16 aprile, h. 15.00 \u2013 18.30 – NEL BENE E NEL MALE. Adolescenze da leggere<\/strong><\/p>\n

Incontro con Melvin Burgess<\/strong><\/p>\n

Considerato uno dei migliori scrittori contemporanei per adolescenti, Melvin Burgess mette in scena ragazze e ragazzi difficili, raccontando storie d\u2019amore e storie di disperazione, adolescenti che ce la fanno oppure no. Melvin scrive per ragazzi e per giovani adulti e li racconta in ogni sfumatura. I suoi sono libri a volte provocatori, sempre appassionanti, del tutto sinceri. Parliamo con Melvin delle sue storie e di come e perch\u00e9 un buon libro possa e debba, nel bene e nel male, raccontare la verit\u00e0. (per insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado)<\/p>\n

Gioved\u00ec 26 aprile, h. 15.00 \u2013 19.00 – LA LETTERATURA DISEGNATA. Dagli albi ai graphic novel: quando le storie raccontano per immagini<\/strong><\/p>\n

Incontro con Davide Pace<\/strong><\/p>\n

Le figure, bench\u00e9 da sempre strumento di comunicazione e narrazione, sono state considerate, fino a pochi anni fa, un sottogenere narrativo. Di fronte alla significativa produzione di albi e graphic novel di qualit\u00e0 narrative e artistiche di ottimo livello, oggi assistiamo a una loro importante rivalutazione, capace di contrastare il pregiudizio che considera il fumetto una sorta di sottoletteratura. Obiettivo dell\u2019incontro \u00e8 riflettere sul valore letterario di questa produzione; fornire chiavi di lettura per apprezzare le figure come linguaggio narrativo; suggerire modalit\u00e0 operative per proporre il fumetto e i graphic novel a scuola e in biblioteca. (per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado)<\/p>\n

Gioved\u00ec 3 maggio, h. 15.00 \u2013 18.30 – TRA PAROLE E PERLAPAROLE. Poesia da ascoltare, da sentire, da vivere<\/strong><\/p>\n

Incontro con Chiara Carminati<\/strong><\/p>\n

Perch\u00e9 leggere poesia ai bambini e ai ragazzi? Come renderla un appuntamento quotidiano, un fertile terreno da condividere? Chi sono i poeti per bambini e ragazzi e quali sono le loro voci? Parte da queste domande l\u2019esplorazione di Chiara Carminati \u2013 una tra le pi\u00f9 brave e autorevoli autrici italiane \u2013 nelle stanze della poesia. Nel suo percorso Chiara Carminati propone metodi e spunti per coltivare le letture poetiche: l’esplorazione di temi, stili e forme della poesia, condotta attraverso la variet\u00e0 dei testi e delle letture ad alta voce, apre cos\u00ec le porte alla scrittura individuale con giochi di suoni e parole. (per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado)<\/p>\n

Venerd\u00ec 18 maggio, h. 15,00 \u2013 19,00 – \u201cTELL ME\u201d: PARLIAMO DI LIBRI. L’approccio di Aidan Chambers per formare lettori critici e competenti<\/strong><\/p>\n

Incontro con Davide Pace<\/strong> e Gabriela Zucchini<\/strong><\/p>\n

L\u2019incontro conclusivo della scuola delle storie intende sperimentare la metodologia di conversazione sui libri e attorno ai libri tesa a formare lettori \u201cappassionati, competenti e soprattutto duraturi\u201d, messa a punto da Aidan Chambers nel corso del suo trentennale lavoro di insegnante ed educatore e denominata \u201cTell me\u201d (Il lettore infinito, Equilibri, 2015). La sperimentazione diretta di questo approccio ne permetter\u00e0 l\u2018applicazione nella pratica educativa e didattica in classe. In preparazione all\u2019incontro ogni partecipante dovr\u00e0 leggere alcuni libri, i cui titoli saranno comunicati nel corso del primo appuntamento della scuola delle storie. (per tutti)<\/p>\n

PER ISCRIZIONI E INFORMAZIONI:<\/strong><\/span><\/p>\n

equilibri \u2013 via san giovanni bosco, 32 \u2013 41121 modena \u2013 tel. 059 365327 \u2013 cell. 3393880830<\/p>\n

scuoladellestorie@equilibri-libri.it<\/a> – www.equilibri-libri.it<\/a> – www.facebook.com\/Equilibriperleggere<\/a><\/p>\n

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