{"id":7414,"date":"2017-11-09T13:59:45","date_gmt":"2017-11-09T13:59:45","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=7414"},"modified":"2017-11-09T13:59:45","modified_gmt":"2017-11-09T13:59:45","slug":"leggere-il-gattopardo-con-la-twitteratura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=7414","title":{"rendered":"Leggere il Gattopardo con la Twitteratura"},"content":{"rendered":"

di Girolamo Piazza – I. C. “G. T. di Lampedusa” (Santa Margherita di Bel\u00ecce – AG)<\/span><\/p>\n

Il progetto, che avr\u00e0 durata annuale, attraverser\u00e0 la commemorazione del 50\u00b0 anniversario del terremoto del Bel\u00ecce e vuole pertanto porsi come una delle iniziative attuate da questo istituto nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 organizzate per quell\u2019occasione. Scopo dell\u2019iniziativa \u00e8 dare luce ai punti di forza della storia, dell\u2019arte e della cultura del nostro territorio, lontano dai piagnistei e dai toni melodrammatici e talora sterili delle \u201ccommemorazioni\u201d.<\/p>\n

Consapevoli che \u201cLa ricostruzione\u201d vera e duratura \u00e8 quella che conserva le tracce del passato nella coscienza delle giovani generazioni, l\u2019istituto intende valorizzare l\u2019impronta che, su questo territorio, ha lasciato il romanzo di Tomasi, superando la distruzione e le macerie. Il nome in codice (e hashtag) del progetto \u00e8 #gattopardotw.<\/p>\n

I destinatari sono gli studenti delle classi terze delle scuole secondarie di primo grado della Valle del Bel\u00ecce. \u00c8 possibile partecipare dal 15 novembre 2017 al 14 maggio 2018. Il progetto prevede di affrontare lo studio de Il Gattopardo<\/em> con il Metodo TwLetteratura, gi\u00e0 sperimentato in numerose scuole con altre opere letterarie. Esso si basa sull\u2019utilizzo di Twitter a supporto della lettura, con l\u2019obiettivo di stimolare gli studenti a dare corpo all\u2019esperienza del testo e a condividerla con gli altri sotto forma di \u201criscrittura\u201d.<\/p>\n

I ragazzi dovranno parafrasare, riassumere, commentare, reinventare la scrittura di Tomasi di Lampedusa, producendo una serie di tweet riferiti a ci\u00f2 che \u2013 pagina dopo pagina \u2013 andranno leggendo. L\u2019obiettivo principale di #gattopardotw \u00e8 incoraggiare gli studenti alla lettura e sviluppare le competenze in tal senso. Gli studenti delle classi leggeranno il testo secondo le modalit\u00e0 abitualmente seguite dal docente di riferimento. L\u2019unico requisito \u00e8 che la lettura sia integrale e non riguardi cio\u00e8 solo alcuni capitoli o parti di essi. Lo spirito del gioco \u00e8 fondato sul principio della condivisione dell\u2019esperienza.<\/p>\n

Tutti i partecipanti a #gattopardoTw, indipendentemente dalla classe e dalla scuola di appartenenza, vengono a formare una comunit\u00e0 virtuale di lettori, i quali attraverso Twitter mettono in comune le rispettive esperienze di lettura. Il Progetto si concluder\u00e0 a maggio 2018 con la lettura ad alta voce da parte degli studenti dei tweet prodotti durante #gattopardotw in un reading letterario che si terr\u00e0 presso Il Palazzo Filangeri Cut\u00f2 – Museo del Gattopardo di Santa Margherita di Bel\u00ecce.<\/p>\n

LEGGI E SCARICA IL PROGETTO.<\/strong><\/a><\/p>\n

Il sito web dell’Istituto Comprensivo “G. T. di Lampedusa”: ictlampedusa.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni, potete contattare l’insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: AGIC80800E@istruzione.it<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un innovativo progetto di lettura e riscrittura de “Il Gattopardo” di Giuseppe Tomasi di Lampedusa, attraverso la twitteratura. Lo scopo \u00e8 migliorare le competenze di lettura e scrittura degli studenti, utilizzando il linguaggio a loro oggi pi\u00f9 consono e vicino dei social. “Twittare” insieme per dare corpo all\u2019esperienza del testo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7417,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[78,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7414"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7414"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7414\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}