{"id":7157,"date":"2017-11-01T10:01:19","date_gmt":"2017-11-01T10:01:19","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=7157"},"modified":"2018-01-29T16:17:30","modified_gmt":"2018-01-29T16:17:30","slug":"lettura-e-ambiente-alla-scoperta-del-grande-nel-piccolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=7157","title":{"rendered":"Lettura e ambiente: alla scoperta del “grande” nel “piccolo”"},"content":{"rendered":"

di\u00a0Rosanna Albanese – I. C. “Carducci – Paolillo” (Cerignola – FG)<\/span><\/p>\n

La lettura ad alta voce \u00e8 il modo migliore per avvicinare i bambini ai libri. Per ampliare il loro vocabolario. Per migliorare la loro competenza emotiva. Per entrare in relazione con loro. Per farne, da grandi, dei lettori.<\/p>\n

Da questa consapevolezza nasce il desiderio di partecipare a “Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole”\u00a0(23\/28 ottobre 2017) con una serie di iniziative guidate dai suggerimenti bibliografici che il progetto ci ha segnalato. Arrietty – Il mondo segreto sotto il pavimento<\/em>\u00a0\u00e8 il testo a cui abbiamo dedicato i nostri laboratori, conquistati dalla lettura del libro di Mary Norton e dal lungometraggio di Hiromasa Yonebayashi. Dal libro e dal film si possono estrapolare alcune tematiche: la critica al consumismo, visto che i protagonisti sono esseri che utilizzano creativamente i vecchi oggetti che altrimenti andrebbero gettati via, e la possibile convivenza tra persone “diverse” come lo sono Sh\u014d e Arrietty, i quali rispettano la diversit\u00e0 dell’altro.<\/p>\n

Da qui anche il titolo pensato per contraddistinguere la nostra iniziativa: Lettura e ambiente: alla scoperta del “grande” nel “piccolo”<\/em> \u2026ovvero come rispettare l\u2019ambiente partendo dalla nostra aula, dalla nostra casa, dalla nostra vita!<\/p>\n

Letture ad alta voce nelle nostre classi, nei cinque\u00a0giorni che dedicheremo a “Libriamoci” 2017, ma anche laboratori di riciclo, scrittura creativa ed approfondimenti sul tema, caro al nostro istituto, del rispetto e della salvaguardia dell\u2019ambiente. Giorni entusiasmanti, significativi per gli alunni e per i docenti, esperienza condivisa e “in progress”, perch\u00e8, come scrive The Atlantic, la lettura ad alta voce \u00e8 un\u2019arte intima e perduta che pu\u00f2 essere riscoperta, anche tra lettori sicuri di s\u00e9, per condividere l\u2019emozione speciale di un libro.<\/p>\n

La lettura ad alta voce \u00e8, infine, uno straordinario strumento didattico. Sono i toni, le pause, gli accenti e i colori della voce a dare ai testi non solo comprensibilit\u00e0, indicando quel che i testi \u201cvogliono dire\u201d, ma anche fascino, verit\u00e0, vigore, passione e incanto.<\/p>\n

“La voce della madre, del padre (del maestro) ha una funzione insostituibile. Tutti obbediamo a questa legge, senza saperlo, quando raccontiamo una favola al bambino che ancora non sa leggere…” (Gianni Rodari).\u00a0<\/p>\n

Proseguimento del progetto:<\/strong> cominciamo da “Libriamoci” e continuiamo per l’intero anno scolastico 2017\/18, per dare tempi distesi e la possibilit\u00e0 di approfondimenti, per interpretare lo spirito che anima un laboratorio ideale: un adulto lettore e un bambino che insieme condividono esperienze ed emozioni compiendo un percorso formativo e culturale capace di interessare entrambi, rafforzando sia le competenze che il legame emozionale. <\/p>\n

Il sito web dell’Istituto Comprensivo “Carducci – Paolillo”:\u00a0www.scuolacarducci.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni, potrte contattare l’insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail:\u00a0rosannaalbanese1@gmail.com<\/a><\/strong>.<\/p>\n

\"22780244_1781950325436095_1136393806597753016_n\"<\/a><\/p>\n

\"22788833_1781950398769421_3954368438834487187_n\"<\/a><\/p>\n

\"22815090_1781950432102751_2367075324508142944_n\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ovvero come rispettare l\u2019ambiente partendo dalla nostra aula, dalla nostra casa, dalla nostra vita! Letture ad alta voce nelle nostre classi, nei cinque giorni che dedicheremo a “Libriamoci 2017”, ma anche laboratori di riciclo, scrittura creativa ed approfondimenti sul tema “ambiente”.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7158,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[17],"tags":[104,45],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7157"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7157"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7157\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}