{"id":7095,"date":"2017-10-31T10:46:48","date_gmt":"2017-10-31T10:46:48","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=7095"},"modified":"2018-01-29T16:09:45","modified_gmt":"2018-01-29T16:09:45","slug":"maestra-leggimi-una-storia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=7095","title":{"rendered":"Maestra, leggimi una storia…"},"content":{"rendered":"

di Ivana Fuoco, Emanuela Lisacchi – I. C. “Archimede – La Fata” – Scuola dell’infanzia (Partinico – PA)<\/span><\/p>\n

La lettura \u00e8 avvenuta in un clima improntato all\u2019ascolto e alla comprensione in uno spazio lontano da fonti di disturbo. I bambini sono stati disposti in assetto circolare per favorire l\u2019ascolto, la visione delle immagini, la conversazione e la partecipazione attiva. Per coinvolgerli emotivamente \u00e8 stato subito presentato il personaggio principale lo scoiattolo Totino, questo ha creato attese e curiosit\u00e0, l\u2019uso di suoni, gesti e parole \u00e8 stato fondamentale. Subito dopo, ripetute “le formule magiche” di rito per attirare la loro attenzione, abbiamo iniziato la lettura della storia. Il racconto \u00e8 stato letto ad alta voce, in modo chiaro, ritmato e rispettoso delle pause e con toni diversi per fornire diverse espressioni e dare vigore al racconto.<\/p>\n

Segue la comprensione del testo attraverso la conversazione guidata con domande-stimolo: “Chi \u00e8 il protagonista? Cosa fa? Perch\u00e9? Chi sono gli altri personaggi?”.<\/p>\n

Nei giorni successivi sono state svolte prima la drammatizzazione della storia con il coinvolgimento di tutti i bambini, lasciandoli liberi di usare tutti i canali espressivi (corpo, dialoghi, etc.). Per favorire la rievocazione della storia \u00e8 stato costruito un “Albero Amico” e tante maschere di animali. Ogni bambino ha esposto una qualit\u00e0 degli alberi: “gli alberi danno una casetta agli uccellini, ci fanno ombra nelle calde giornate estive, puliscono l\u2019aria e tutti noi possiamo respirare meglio, ci danno tanti frutti gustosi, e senza gli alberi non ci sarebbero prati e giardini”.<\/p>\n

La conversazione guidata sull\u2019importanza degli alberi per la vita di tutti noi ha portato alla condivisione e al confronto di idee costituendo un momento ricco di esperienze positive. In seguito si \u00e8 proceduto alle attivit\u00e0 grafico pittoriche per la realizzazione della divisione in sequenza della storia. La finalit\u00e0 del progetto \u00e8 di imparare a considerare l\u2019albero come fonte di vita poich\u00e9 costituisce una risorsa a disposizione dell\u2019uomo da utilizzare con intelligenza e con rispetto. Alla risposta dei taglialegna “dobbiamo tagliare questi alberi perch\u00e9 ci serve tanta carta” i bambini rispondono con la necessit\u00e0 di fare la raccolta differenziata e di utilizzare la carta gi\u00e0 usata. Nella nostra sezione \u00e8 stato costruito un contenitore dove mettere tutta la carta usata. Un gesto che ha un grande valore in un paese in cui per svariati motivi burocratici e altro, ancora stenta a decollare una valida cultura della raccolta differenziata.<\/p>\n

L’intero testo narrativo \u00e8 stato ideato, scritto e illustrato dalle docenti delle due sezioni B e C aderenti al progetto.<\/p>\n

LEGGI IL PROGETTO E GUARDA LE FOTO.<\/strong><\/a><\/p>\n

Proseguimento del progetto:<\/strong> questo progetto \u00e8 una parte fondamentale del nostro percorso educativo-didattico. Gli sviluppi del progetto, infatti, proseguiranno in altre svariate attivit\u00e0 che si svolgeranno nel corso dell’anno scolastico 2017\/18 attraverso il coinvolgimento del territorio in sinergia con le altre istituzioni scolastiche per la formazione di una cultura del rispetto dell’ambiente.<\/p>\n

Il sito web dell’Istituto Comprensivo “Archimede – La Fata”: icarchimedelafata.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il progetto nasce per avvicinare i bambini, attraverso la lettura di un racconto, alla tematica dell\u2019ambiente e iniziare un interessante percorso educativo volto alla scoperta di alcuni elementi naturali. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di instaurare con la natura un rapporto di amicizia. Da qui il titolo \u201cAmico albero\u201c. L\u2019albero \u00e8 fonte di vita e costituisce una risorsa da utilizzare con rispetto. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7096,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[13],"tags":[8,104,57],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7095"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7095"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7095\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7095"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7095"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}