{"id":6571,"date":"2017-09-29T08:58:44","date_gmt":"2017-09-29T08:58:44","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=6571"},"modified":"2017-09-29T08:58:44","modified_gmt":"2017-09-29T08:58:44","slug":"missione-paesaggio-fai-vivere-larticolo-9-della-costituzione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=6571","title":{"rendered":"Missione: paesaggio &#8211; Fai vivere l&#8217;articolo 9 della costituzione"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di FAI &#8211; Fondo Ambiente italiano<\/span><\/p>\n<p>Nell\u2019anno scolastico 2017\/2018 si celebra il <strong>settantesimo anniversario della promulgazione della Costituzione Italiana<\/strong>, approvata dall\u2019Assemblea Costituente il 22 dicembre 1947 e entrata in vigore dal 1 gennaio 1948. La ricorrenza \u00e8 un\u2019occasione importante di riflessione per tutti i cittadini e una grande opportunit\u00e0 per sviluppare nelle nuove generazioni quelle <strong>competenze sociali e civiche<\/strong>, che la <em>Raccomandazione della Commissione Europea del 18 dicembre 2006<\/em> ritiene un elemento fondamentale per l\u2019apprendimento permanente, definite come le \u201ccapacit\u00e0 di partecipare in maniera efficace e costruttiva alla vita sociale e lavorativa e di impegnarsi nella partecipazione attiva e democratica, soprattutto in societ\u00e0 sempre pi\u00f9 differenziate\u201d.<\/p>\n<p>La lettura e lo studio della Costituzione Italiana, che con il suo insieme di diritti e di doveri afferma la centralit\u00e0 della libert\u00e0 e della dignit\u00e0 umana, offre stimoli significativi ai giovani cittadini per promuovere <strong>comportamenti consapevoli e responsabili all\u2019interno della societ\u00e0 di appartenenza<\/strong>. Anche i recenti documenti ministeriali hanno ribadito l\u2019importanza dell\u2019educazione alla <strong>cittadinanza attiva<\/strong> nel curricolo scolastico: nel comma 7 della legge 107\/2015, tra gli obiettivi formativi prioritari si indica \u201csviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalit\u00e0, della sostenibilit\u00e0 ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attivit\u00e0 culturali\u201d.<\/p>\n<p>La proposta educativa per l\u2019anno scolastico 2017-18 del FAI \u2013 Fondo Ambiente Italiano, che dal 1975 restaura, valorizza e tutela beni d\u2019arte e natura in tutta Italia, si focalizza sull\u2019<strong>articolo 9 della Costituzione<\/strong>, invitando docenti e studenti a riflettere sull\u2019<strong>importanza del nostro patrimonio artistico<\/strong>, culturale e naturalistico, matrice della nostra identit\u00e0 e portatore di valori collettivi condivisi dalla cittadinanza.<\/p>\n<p><strong>Obiettivi del progetto<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>affiancare i docenti nella progettazione di attivit\u00e0 nell\u2019ambito di \u201cCittadinanza e costituzione\u201d attraverso materiali e iniziative didattiche interdisciplinari che coinvolgano in prima persona gli studenti;<\/li>\n<li>fornire strumenti di lettura del paesaggio e di indagine del territorio di appartenenza;<\/li>\n<li>promuovere comportamenti di difesa ambientale e di consapevolezza del patrimonio d&#8217;arte e natura del nostro Paese;<\/li>\n<li>favorire il senso di appartenenza alla comunit\u00e0 cittadina e l&#8217;apprezzamento per la storia, l&#8217;arte e il paesaggio del proprio territorio.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Il FAI lavora in Protocollo d\u2019Intesa con il MIUR ed \u00e8 un ente di formazione accreditato per la formazione dei decenti secondo la Direttiva 170\/2016.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Attivit\u00e0 per i docenti insieme alla classe<\/strong><\/p>\n<p>Il progetto prevede il concorso \u201cMissione paesaggio\u201d per la scuola dell\u2019infanzia (<strong>con una sezione speciale e materiali dedicati<\/strong>), primaria e secondaria di I grado e il \u201cTorneo del paesaggio\u201d per la scuola secondaria di II grado: finalit\u00e0 dei due concorsi, calibrati in base all\u2019et\u00e0 degli studenti, \u00e8 quello di riflettere sull\u2019articolo 9 della Costituzione. Attraverso <strong>l\u2019analisi e lo studio del territorio di appartenenza<\/strong>, le classi sceglieranno un bene naturalistico, storico artistico o paesaggistico, raccontandolo attraverso immagini, parole, video, disegni, cos\u00ec da poterlo <strong>valorizzare<\/strong> attraverso una locandina o uno spot promozionale.<\/p>\n<p>I docenti, al momento dell\u2019iscrizione, ricevono <strong>un manuale guida<\/strong> con tutte le indicazioni operative per realizzare l\u2019elaborato finale. Il materiale, facilmente spendibile in classe, \u00e8 calibrato secondo l\u2019et\u00e0 delle classi coinvolte: un documento ricco di immagini e proposte operative <strong>per le classi della scuola dell\u2019infanzia<\/strong>, un manuale con molteplici spunti interdisciplinari <strong>per la scuola primaria<\/strong> <strong>e secondaria di I grado<\/strong>, saggi e approfondimenti di alto livello per la <strong>scuola secondaria di II grado<\/strong>.<\/p>\n<p>Si consiglia di proporre agli studenti <strong>letture ad alta voce<\/strong> relative alla Costituzione italiana nell\u2019ambito dell\u2019iniziativa \u201cLibriamoci\u201d, che si svolger\u00e0 in tutta Italia dal <strong>23 al 28 ottobre 2017<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Maggiori informazioni sono pubblicate sul sito <a href=\"http:\/\/www.faiscuola.it\" target=\"_blank\">www.faiscuola.it<\/a> <\/strong>&#8211; <strong><a href=\"mailto:scuola@fondoambiente.it\">scuola@fondoambiente.it<\/a> &#8211; 800501303<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/fai1.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-6573\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/fai1.jpg\" alt=\"fai1\" width=\"800\" height=\"534\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Progetto formativo dedicato a docenti e studenti per l&#8217;anno scolastico 2017\/18.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6574,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[99,95,59,104],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6571"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6571"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6571\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}