{"id":5812,"date":"2017-03-03T10:30:32","date_gmt":"2017-03-03T10:30:32","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5812"},"modified":"2021-10-08T08:53:41","modified_gmt":"2021-10-08T08:53:41","slug":"promozione-della-lettura-chi-la-fa-intervista-a-francesca-tamberlani-milkbook","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5812","title":{"rendered":"Promozione della lettura, chi la fa? \u2013 Intervista a Francesca Tamberlani (Milkbook)"},"content":{"rendered":"

della Redazione<\/span><\/p>\n

Continua il ciclo di interviste (leggi QUI<\/strong><\/a> le altre) a chi si occupa in prima persona di promozione della lettura: librai, bibliotecari, blogger, esperti di illustrazione e letteratura per ragazzi e per l’infanzia. Francesca Tamberlani <\/strong>\u00e8 una giornalista professionista\u00a0e\u00a0web writer. Laureata in Sociologia, ha fondato\u00a0e cura (insieme al marito Antonio Volino) Milkbook<\/a>. Scrive a proposito di letteratura per l\u2019infanzia su LibriCalzelunghe<\/a>, Liber<\/a>,\u00a0Romadeibambini<\/a>.<\/p>\n

1. Come sei arrivata alla promozione alla lettura, qual \u00e8 il tuo percorso professionale?<\/strong><\/p>\n

Il mio primo contatto con il mondo dell\u2019editoria infantile \u00e8 avvenuto quasi 15 anni fa. Poco dopo la laurea in Sociologia, e alcune esperienze giornalistiche da freelance, ho avuto modo di lavorare come redattrice per una casa editrice per bambini. Mi occupavo della stesura di testi per piccoli albi-gioco e riviste rivolte alla fascia d\u2019et\u00e0 prescolare. \u00c8 stato un periodo molto bello, di crescita non solo professionale. Ricordo ancora oggi la grande emozione che provavo quando in redazione arrivavano le lettere dei bambini, con tanti disegni e dediche per i loro personaggi del cuore. Erano la prova tangibile che ci\u00f2 che scrivevo era per loro significativo. Per non parlare delle prime volte che sono stata alla Fiera del libro di Bologna\u2026 Una sensazione di capogiro e di totale fascinazione.<\/p>\n

Il lavoro in quella casa editrice \u00e8 durato quattro anni, passati i quali ho percorso altre strade che mi hanno portato al praticantato giornalistico e a occuparmi sempre di scrittura ma in altri ambiti: interior design, reportage turistici, tematiche culturali. \u00c8 stato quando sono rimasta incinta della mia prima figlia, Ilaria, che l\u2019interesse per la letteratura per l\u2019infanzia e per la lettura ad alta voce si \u00e8 riacceso e mi ha spinto a studiare, seguire corsi di formazione, leggere tanti libri destinati ai bambini, aprire un blog dedicato alle recensioni, alle mie esperienze di lettura in famiglia, alla promozione della lettura.<\/p>\n

\"Francesca<\/a><\/p>\n

2. Fai una breve presentazione di te e delle tue attivit\u00e0 legate alla lettura.<\/strong><\/p>\n

In parte ho gi\u00e0 risposto. Le attivit\u00e0 che oggi porto avanti riferite alla lettura riguardano l\u2019aggiornamento costante del sito, www.milkbook.it<\/a>, che mi ha permesso di approfondire tanti aspetti legati all\u2019editoria per l\u2019infanzia italiana, a conoscere tante case editrici, autori, artisti, promotori della lettura; gli incontri sui benefici della lettura condivisa rivolti principalmente a genitori, educatori, insegnanti; le letture ad alta voce ai bambini che fanno parte della mia cerchia familiare e di amicizie, e della scuola frequentata dai miei figli. Anche come giornalista sono ritornata a trattare queste tematiche e a parlare di libri e letture.<\/p>\n

3. Perch\u00e9 per te \u00e8 importante fare promozione alla lettura e leggere ad alta voce?<\/strong><\/p>\n

Perch\u00e9 leggere non \u00e8 un\u2019attivit\u00e0 semplice e accessibile a tutti senza sforzi. Richiede impegno, attenzione, concentrazione, tranquillit\u00e0. Necessita della presenza di adulti mediatori appassionati e preparati, desiderosi di inserire il momento della lettura condivisa nella routine giornaliera dei bambini, e che siano pronti non solo a leggere per loro, ma anche a dialogare, ad ascoltarli, a rispettare i loro tempi, le loro richieste, le loro emozioni. Credo che in primo luogo la promozione della lettura debba riguardare gli adulti (genitori e insegnanti in primis) che con il loro esempio e il loro entusiasmo potranno poi avere un effetto di contagio sui bambini.<\/p>\n

4. Come costruisci i tuoi percorsi di lettura? Come sono strutturate le tue letture con i bambini?<\/strong><\/p>\n

Dipendono sempre dai bambini a cui mi rivolgo e dalla situazione in cui mi capita di leggere. Con i miei figli, per esempio, i momenti di lettura sono sempre molto giocosi, intimi, accompagnati da chiacchiere, risate, vicinanza fisica. Quando leggo a gruppi di bambini, prediligo storie che contengano metafore, diverse chiavi di lettura, che mi consentano di costruire un dialogo, un confronto aperto. Confesso che mi sento pi\u00f9 a mio agio con le storie divertenti, con i testi brevi valorizzati da illustrazioni di qualit\u00e0. Nella scelta dei libri cerco di evitare storie che possano in qualche modo ferire o turbare chi mi sta di fronte. Preferisco leggere a piccoli gruppi di bambini e dedicare del tempo a presentarmi e ad accoglierli.<\/p>\n

\"Francesca<\/a><\/p>\n

5. Hai un tuo metodo? Quali sono i tuoi maestri di riferimento?<\/strong><\/p>\n

Non sono una lettrice di professione e non mi interessa diventarlo, non ho mai seguito corsi di lettura ad alta voce o teatrali. Leggo in maniera spontanea cercando di rimanere me stessa e di non alterare il senso della storia. Il libro \u00e8 il protagonista, non io. Naturalmente quando leggo sono preparata, conosco bene il testo, e cerco di mostrarmi sempre tranquilla e a mio agio (anche se sono emozionatissima). A volte i bambini, con il loro entusiasmo, prendono il sopravvento e forse non sono molto brava a ristabilire la quiete. Ma va bene anche cos\u00ec.<\/p>\n

6. Quali sono le caratteristiche che un libro per bambini deve avere per essere un buon libro?<\/strong><\/p>\n

Scrittura, illustrazioni, carta, grafica, cura editoriale\u2026 Se ciascuno di questi elementi \u00e8 in armonia con l\u2019altro, piacevole, progettato con rigore e attenzione, allora generalmente si tratta di un buon libro. Apprezzo in particolare i libri che non contengono insegnamenti espliciti e che risultano credibili perch\u00e9 sanno rivolgersi ai bambini entrando in sintonia con essi e usando un linguaggio appropriato. Mi piacciono i libri che lasciano aperta la porta alla speranza, che pungolano, che fanno affiorare domande, che raccontano storie buffe, avventurose, surreali.<\/p>\n

\"Francesca<\/a><\/p>\n

7. Quali sono per te i tre libri pi\u00f9 belli per bambini dai 3\/6 anni?<\/strong><\/p>\n

Non sono gli unici, ma di certo sono tre albi che mi hanno conquistato:<\/p>\n