{"id":5471,"date":"2016-12-12T12:22:54","date_gmt":"2016-12-12T12:22:54","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5471"},"modified":"2016-12-12T14:03:30","modified_gmt":"2016-12-12T14:03:30","slug":"orecchie-parlanti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5471","title":{"rendered":"Orecchie parlanti"},"content":{"rendered":"

di Marco Alessandro Matteo – I. C. “Iqbal Masih” – Scuola Primaria “E. Ferrario” (Milano)<\/span><\/p>\n

In occasione di “Libriamoci: giornate di lettura nelle scuole” (24\/29 ottobre 2016) le classi terze dei plessi di via Forze Armate e via Viterbo dell\u2019I. C. “Iqbal Masih” hanno scelto di proporre l\u2019ascolto di storie di autori noti (Grimm, Dahl, Andersen, Rodari, Grant\u2026) in forme varie e diverse per offrire ai diversi bambini la possibilit\u00e0 di trovare il proprio modo di connettersi nel profondo con la lettura ascoltata. Coinvolgendo altre classi, nonni, amici, musicisti.<\/p>\n

CLASSE 3A FFAA<\/strong><\/p>\n

Luned\u00ec 14.30\/15.30 – Presentazione del libro Le avventure di Pokonaso<\/em> e lettura a voce alta a cura dell’insegnante Randon e dell’insegnante Vismara; seguir\u00e0 la compilazione delle schede di verifica della comprensione del testo sul quaderno.<\/p>\n

Marted\u00ec 9.00\/10.00 – Gli alunni leggeranno la fiaba di Cenerentola ai bambini della classe 2A; alle ore 11.30 la signora Patrizia Galeazzo (nonna di Silvia Salucci) legger\u00e0 i capitoli successivi del testo Le avventure di Pokonaso<\/em>.<\/p>\n

Mercoled\u00ec 15.30\/16.30 – Il signor Sergio Puttini (giornalista e zio di Yassin Puttini) continuer\u00e0 la lettura del testo e spiegher\u00e0 come si struttura un capitolo.<\/p>\n

Gioved\u00ec 11.30\/12.30 – Si prosegue la lettura con il signor Andrea Ferrari (frate responsabile dell’Oratorio Assisi).<\/p>\n

Venerd\u00ec 14.30\/15.30\u00a0 – La lettura a voce alta in inglese della fiaba di Cenerentola con la signora Marina Brindisi (mamma di Gabriele Carmenini).<\/p>\n

Concluder\u00e0 il progetto il signor Italo Profera (nonno di Alessandro Profera) con la lettura degli ultimi capitoli del testo Le avventure di Pokonaso.<\/em><\/p>\n

Testi scelti<\/strong>: Le avventure di Pokonaso<\/em> di John Grant; La fiaba di Cenerentola<\/em> dei Fratelli Grimm<\/p>\n

Fatto salvo la fiaba di Cenerentola, universalmente conosciuta, si accenna\u00a0 brevemente al contenuto del libro Le avventure di\u00a0Pokonaso<\/em>. Pokonaso \u00e8 un bambino speciale perch\u00e9 vive nella preistoria con Babbo e Mamma in una confortevole caverna e indossa pellicce di animali. Ha come amico OKKIBUFFI, un piccolo mammut suo inseparabile compagno di giochi con cui divide emozionanti avventure. Siamo nell’era glaciale, non ci sono automobili ma paludi e mostri sconosciuti, le mamme\u00a0raccomandano ai bambini la massima prudenza e i pap\u00e0 brontolano per le loro marachelle.<\/p>\n

CLASSE 3B FFAA<\/strong><\/p>\n

Luned\u00ec mattina l’attrice Canzi Anna legge una fiaba degli indiani pellerossa Il cervo\u00a0 incantato<\/em> e parla della sua esperienza di grande lettrice di copioni.<\/p>\n

Marted\u00ec pomeriggio gli alunni di terza, a gruppi di otto, leggono la fiaba del Principe Ranocchio<\/em> nelle tre classi prime del plesso.<\/p>\n

Mercoled\u00ec mattina la nonna di Luca legge un racconto di Rodari Il topo che mangiava i gatti<\/em> e spiega chi sono “i topi di biblioteca”. La nonna di Alice legge la fiaba Il brutto anatroccolo<\/em>, spiega la sua scelta, la vita dell’autore e gli aspetti autobiografici della fiaba.<\/p>\n

Gioved\u00ec mattina la mamma di Luca legge un brano in lingua inglese tratto da Cinderella<\/em>.<\/p>\n

Gioved\u00ec pomeriggio l’insegnante di classe legge un racconto lungo Il mercante d’ali<\/em>.<\/p>\n

Venerd\u00ec pomeriggio gli alunni di terza rivolgono a quelli delle tre prime del plesso alcuni indovinelli inventati da loro sulle fiabe pi\u00f9 conosciute e premiano le classi prime.<\/p>\n

In generale, \u00e8 stata privilegiata la lettura di fiabe e gli adulti invitati hanno scelto il contenuto da leggere in base alle proprie esperienze riguardanti a lettura che hanno esposto rispondendo alle domande degli alunni.<\/p>\n

CLASSE 3A VITERBO<\/strong><\/p>\n

Libro\u00a0Il Meraviglioso Mago di Oz<\/em> di Lyman Frank Baum<\/p>\n

Lettura alternata delle insegnanti della classe e di gruppi di bambini.<\/strong><\/p>\n

Il Progetto \u00e8 stato improntato su attivit\u00e0 che consentono di sviluppare gradualmente il semplice gusto di \u201cgiocare\u201d con la lingua: leggendo, ascoltando, fantasticando, divertendosi con le parole. Slogan finale \u201cleggere \u00e8 meraviglioso\u201d<\/strong><\/p>\n

Inoltre il lavoro si \u00e8 integrato con il lavoro del progetto \u201cMi ascolti\u201d. Viste le dinamiche che a volte ci sono in classe, con questa attivit\u00e0 si \u00e8 cercato di:<\/p>\n