{"id":5426,"date":"2016-12-02T12:53:22","date_gmt":"2016-12-02T12:53:22","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5426"},"modified":"2016-12-02T12:53:22","modified_gmt":"2016-12-02T12:53:22","slug":"speciale-normalita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5426","title":{"rendered":"Speciale normalit\u00e0"},"content":{"rendered":"

di Claudia Zucchet – Damatr\u00e0 Onlus<\/span><\/p>\n

Si chiama Speciale normalit\u00e0<\/strong>, il nuovo progetto dell\u2019I. S. I. S. “Sandro Pertini” di Monfalcone in collaborazione con Damatr\u00e0 e con il sostegno della regione FVG, dedicato alla lettura inclusiva e interamente realizzato dagli studenti dell\u2019indirizzo socio-sanitario.<\/p>\n

Le finalit\u00e0 che ispirano “Speciale normalit\u00e0” nascono dalla convinzione che la diversit\u00e0 non debba essere motivo di divisione ma di arricchimento e che l\u2019utilizzo di questi volumi non sia uno strumento “su misura” solamente per bambini con un disturbo della comunicazione, ma rappresenti un\u2019opportunit\u00e0 per l\u2019inclusione di tutti i bambini. Pensiero condiviso da Francesco Tullio Altan che ha donato cinque suoi titoli che sono diventati libri in simboli.<\/p>\n

Ogni bambino ha diritto di leggere, e grazie a questo prezioso contributo 99 copie di ogni libro verranno regalate sabato 3 dicembre a Majano<\/strong> alle biblioteche della regione e diventeranno il seme che far\u00e0 germogliare altri progetti di lettura inclusiva. Decisamente innovativo anche il format che vede i giovani ragazzi protagonisti dell\u2019intero percorso: chiamati a essere promotori della lettura, gli studenti diventano esperti di libri per bambini, libri inclusivi, libri in CAA, libri senza parole, albi illustrati, libri tattili. Tutti libri che, mettendo in evidenza la relazione umana, favoriscono l\u2019incontro e la condivisione. Affidando il racconto alle immagini e ai simboli infatti, offrono infinite possibilit\u00e0, hanno la capacit\u00e0 di superare le barriere linguistiche e culturali e danno luogo a momenti di dialogo e integrazione che ci orientano verso esperienze educative democratiche.<\/p>\n

Per tutto il mese di novembre gli studenti hanno curato una rassegna narrativa in alcune biblioteche e scuole della regione e contribuito alla traduzione in simboli di alcuni testi. Sabato 3 dicembre a Majano dalle 10.00 alle 14.00<\/strong> organizzeranno e presenteranno un seminario rivolto a operatori, insegnanti, bibliotecari e un evento aperto a bambini e famiglie. La mattina sar\u00e0 dedicata alla formazione, Rossella Bo e Elena Corniglia parleranno di Libero accesso. Bisogni Educativi Speciali e letteratura accessibile mentre le logopediste Anna Barca e Nicoletta Luciani, affronteranno le strategie di semplificazione della CAA. In mostra anche le illustrazioni di Federica Pagnucco, Silvia Pignat e Luisa Tomasetig. Tutti potranno partecipare alla Biblioteca delle esperienze.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni, potete scrivere a info@damatra.com<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Damatr\u00e0<\/strong> <\/a>\u00e8 una onlus che ha come scopo sociale la promozione culturale e la ricerca educativa perseguita attraverso la lettura, il racconto, i laboratori artistici, teatrali e creativi. Retta e disciplinata dai principi della mutualit\u00e0, senza fini di speculazione privata e senza scopo di lucro, si \u00e8 costituita a Udine nel 1987 e da oltre venti anni lavora con continuit\u00e0 su tutto il territorio regionale, prevalentemente con soggetti pubblici e a vantaggio della collettivit\u00e0, con particolare attenzione ai cittadini pi\u00f9 giovani. In particolare nell’ultimo triennio Damatr\u00e0 ha ideato e coordinato articolati progetti di rete, maturando competenze complesse nel campo della progettazione, organizzazione e gestione di percorsi culturali per le giovani generazioni volti a promuovere la partecipazione attiva dei cittadini e la cultura come fattore di sviluppo delle comunit\u00e0.<\/em><\/p>\n

[L’illustrazione \u00e8 di Silvia Pignat]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I giovani studenti si fanno promotori di un progetto dedicato alla lettura inclusiva e diventano esperti di libri per bambini, libri inclusivi, libri in CAA, libri senza parole, albi illustrati, libri tattili… Tutti libri che, mettendo in evidenza la relazione umana, favoriscono l\u2019incontro e la condivisione. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5428,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[37,25,59,44],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5426"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5426"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5426\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5426"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5426"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}