{"id":5419,"date":"2016-12-01T11:06:04","date_gmt":"2016-12-01T11:06:04","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5419"},"modified":"2016-12-01T11:06:04","modified_gmt":"2016-12-01T11:06:04","slug":"libri-pagine-di-emozioni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=5419","title":{"rendered":"Libri: pagine di emozioni"},"content":{"rendered":"

di Elena Ricciuti – I. C. di Cepagatti – Scuola secondaria di 1\u00b0 grado di Villanova (Pescara)<\/span><\/p>\n

Il progetto nasce dall’esigenza da parte dei ragazzi di dedicarsi alla lettura. La biblioteca di plesso offre pochissimi testi e per nulla accattivanti. Siamo in una piccola succursale, in attesa della nuova scuola, gi\u00e0 progettata, ma ci vorr\u00e0 ancora un anno. Nel frattempo vogliamo provare comunque a creare una biblioteca tutta nostra, con pochi mezzi e con tanta volont\u00e0.<\/p>\n

Fasi del progetto: <\/strong><\/p>\n

    \n
  1. ancoraggio conoscitivo: cos’\u00e8 una biblioteca, come \u00e8 strutturata e organizzata, il libro, l\u2019e.book, i testi kindle;<\/li>\n
  2. riflessioni sulla lettura: tipi di lettori, generi, creazione di slogan, cartelloni, segnalibri;<\/li>\n
  3. ascolto di testi (fiabe, novelle, ecc.) letti dall’insegnante;<\/li>\n
  4. sintesi, osservazioni e riflessioni;<\/li>\n
  5. attivazione della biblioteca di classe con testi degli allievi o gi\u00e0 presenti nell’esigua biblioteca scolastica;<\/li>\n
  6. eventuale realizzazione di libricini rilegati in modo creativo (carta, stoffa, cartapesta);<\/li>\n
  7. uscita didattica in biblioteca e\/o in una libreria;<\/li>\n
  8. partecipazione alla settimana della lettura (LIBRIAMOCI);<\/li>\n
  9. CACCIA AL LIBRO: potenziamento della dotazione libraria della biblioteca con reperimento di libri mediante donazioni da parte di compagni, insegnanti, conoscenti, acquisti presso mercatini a basso costo;<\/li>\n
  10. acquisto di testi mediante i fondi scuola;<\/li>\n
  11. osservazioni sui libri in possesso: libri nuovi, libri degli anni \u201850\/\u201960 e \u201970 del Novecento, la stampa e l\u2019evoluzione del libro; osservazione di libri del \u2018600\/\u2019700\/\u2019800 forniti dalla docente;<\/li>\n
  12. allestimento con cartelloni di un armadietto dove riporre i testi e della \u201czona lettura\u201d;<\/li>\n
  13. catalogazione dei libri in possesso, etichettatura e sistemazione nella libreria, creazione di uno schedario;<\/li>\n
  14. allestimento della mostra per i genitori con l\u2019utilizzo di materiali poveri e di riciclo: sistemazione dei libri, divisi per categorie, su espositori di cartone donati da centri commerciali, decorati e sistemati nel corridoio del plesso;<\/li>\n
  15. attivazione della biblioteca con individuazione di \u201cpersonale addetto\u201d (a turno) e momenti precisi in cui accedere per la consultazione e il prestito;<\/li>\n
  16. giochi in biblioteca, individuazione e premiazione del lettore pi\u00f9 proficuo;<\/li>\n
  17. realizzazione di un file multimediale che illustri l\u2019attivit\u00e0.<\/li>\n<\/ol>\n

    Proseguimento del progetto:<\/strong> il progetto continuer\u00e0 l\u2019anno prossimo con l\u2019arricchimento continuo della dotazione libraria. Qualora ci si trasferir\u00e0 nella nuova scuola, si cercher\u00e0 di ottenere un\u2019aula apposita e la biblioteca potr\u00e0 ospitare anche libri di abruzzesistica, hobbistica, giornali\u2026 Nell’aula predisposta si organizzeranno attivit\u00e0 in forma ludica: caccia al tesoro in biblioteca, con enigmi da risolvere muovendosi.<\/p>\n

    Criticit\u00e0 del progetto:<\/strong> la criticit\u00e0 del progetto attualmente risiede nel fatto che il luogo dove verranno riposti i libri \u00e8 un armadietto situato nell\u2019aula LIM e soffocato da tanti altri arredi. Non si possiede dunque un\u2019aula biblioteca dove poter organizzare le attivit\u00e0 ludiche e di lettura.<\/p>\n

    Il sito web dell’Istituto Comprensivo di Cepagatti: www.comprensivocepagatti.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

    \"foto_1_jpeg\"<\/a><\/p>\n

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    Cosa fare se si ha tanta voglia di leggere ma la nostra biblioteca offre pochi testi e per nulla accattivanti? Siamo in attesa della nuova scuola, ma perch\u00e9 non provare lo stesso a creare una biblioteca nel nostro piccolo plesso, con pochi mezzi e con tanta buona volont\u00e0? E allora cerchiamo libri: doppioni, regali, nel mercatino dell\u2019usato. E come per magia ci ritroviamo una splendida biblioteca.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5420,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[37,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5419"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5419"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5419\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}