{"id":4503,"date":"2016-10-24T09:16:34","date_gmt":"2016-10-24T09:16:34","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=4503"},"modified":"2016-10-24T09:16:34","modified_gmt":"2016-10-24T09:16:34","slug":"la-vita-in-scena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=4503","title":{"rendered":"La vita in scena"},"content":{"rendered":"

di Elena Bellomo – I. C. di Pero – Scuola secondaria di 1\u00b0 grado (Milano)<\/span><\/p>\n

Il percorso di lettura espressiva, che si tiene in occasione di “Libriamoci: giornate di lettura nelle scuole” (24\/29 ottobre 2016), affronter\u00e0 passi tratti da cinque testi, rappresentativi di epoche e culture diverse, con il fine di dimostrare l\u2019efficacia e duttilit\u00e0 dell\u2019espressione teatrale nel rappresentare i sentimenti e valori umani.<\/p>\n

Il laboratorio prosegue le attivit\u00e0 di lettura attiva svolte nel corso dell\u2019anno scolastico precedente dalla classe a tempo prolungato I D, oggi II D, e, grazie alla trattazione di vari generi drammatici e della poetica di alcuni autori di rilievo, si ricollega inoltre al percorso di letteratura programmato per l\u2019anno scolastico in corso.<\/p>\n

I passi scelti per la lettura saranno inizialmente esaminati in classe sotto la guida dell\u2019insegnante, inquadrati nel proprio momento storico e valutati nelle proprie finalit\u00e0 espressive. Tale momento di analisi sar\u00e0 propedeutico alla lettura drammatizzata, che riprodurr\u00e0 il momento della prima lettura di un copione da parte di una compagnia teatrale in procinto di allestire il dramma in oggetto.<\/p>\n

Seguir\u00e0 una discussione sulla performance dei lettori, sui testi e i personaggi rappresentati, nella quale i temi proposti nei passi scelti saranno ricollegati all\u2019esperienza quotidiana dei ragazzi.<\/p>\n