{"id":4424,"date":"2016-10-20T10:04:38","date_gmt":"2016-10-20T10:04:38","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=4424"},"modified":"2016-10-20T10:04:38","modified_gmt":"2016-10-20T10:04:38","slug":"3-parole-per-essere-pari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=4424","title":{"rendered":"3 parole per essere Pari"},"content":{"rendered":"

di Elena Maccari – I. C. “Falcone – Borsellino” (Bardolino – VR)<\/span><\/p>\n

Il progetto si svolge in occasione di “Libriamoci: giornate di lettura nelle scuole” (24\/29 ottobre 2016) e prosegue fino a fine novembre.<\/p>\n

Prima fase: motivazione – ascolto del silenzio. Descrizione del suono del silenzio e delle emozioni.<\/p>\n

Seconda fase: lettura de Il gioco del silenzio<\/em> di Andrew Clements (Rizzoli). Lettura espressiva, dibattito sulla lettura, anticipazione degli avvenimenti (scrittura creativa), immedesimazione nelle vicende (proviamo il gioco, discutiamo sui risultati).<\/p>\n

Terza fase: il\/la mio\/a compagno\/a \u00e8 il mio specchio. Osservo in silenzio e descrivo ci\u00f2 che vedo nell’altro.<\/p>\n

Quarta fase: lettura di Io sono tu sei<\/em> di Giusy Quarenghi (Giunti edizioni).<\/p>\n

Quinta fase: mutua scrittura di una breve biografia con intervista (possibilmente coppie maschio\/femmina).<\/p>\n

Proseguimento del progetto:<\/strong> lettura di Io sono tu sei<\/em> e mutua scrittura a coppie di una biografia per approfondimento inclusione\/accoglienza. Lettura di biografie di scienziate e artiste donne per approfondimento parit\u00e0 dei diritti e di genere.<\/p>\n

Partner del progetto:<\/strong> comune di Bardolino.<\/p>\n

Il sito web dell’Istituto Comprensivo “Falcone – Borsellino”: www.icbardolino.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Leggiamo e anticipiamo-leggiamo e sentiamo-leggiamo e ci trasformiamo Leggere per imparare a scrivere (anticipazione , immaginazione, scrittura creativa). Leggere e immedesimarsi nella vicenda\/personaggio, provando simpatia\/antipatia\/empatia. Leggere per indagare sulla propria identit\u00e0 e sul rapporto io\/gli altri.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4427,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[103,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4424"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4424"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4424\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4424"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4424"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4424"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}