{"id":4029,"date":"2016-09-28T09:39:27","date_gmt":"2016-09-28T09:39:27","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=4029"},"modified":"2016-11-07T23:54:49","modified_gmt":"2016-11-07T23:54:49","slug":"leggermente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=4029","title":{"rendered":"LeggerMente"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Anna Palumbo &#8211; Liceo scientifico, linguistico e delle scienze umane &#8220;N. Braucci&#8221; (Caivano &#8211; NA)<\/span><\/p>\n<p><!--more-->Il progetto si propone di promuovere l\u2019amore per la lettura intesa sia come occasione di ricerca e di studio, sia come mezzo per sollecitare lo sviluppo della creativit\u00e0 e di offrire uno strumento di confronto, comunicazione ed arricchimento.<\/p>\n<p>Gli studenti scoprono il piacere di condividere, introducono e discutono con consapevolezza i nuclei tematici sui quali hanno lavorato, realizzano \u201cletture spettacolari\u201d, brevi drammatizzazioni, produzioni in PowerPoint ecc. Le giornate dedicate saranno quattro, dal 24 al 27 ottobre, in ogni giornata si tratteranno una tematiche generi e stili diversi.<\/p>\n<p><strong>Prima giornata (24 ottobre)<\/strong> &#8211; \u201cEmozioni , Giovinezza, Adolescenza\u201d &#8211; Classi 2Al. Testo <em>L\u2019Amico ritrovato<\/em>. Classe 3D. Testo <em>Il piccolo principe<\/em>. Classe 4C. Testo <em>La fabbrica di cioccolata<\/em>. Lettura di passi scelti, canti e drammatizzazione, discussione, presentazioni grafiche.<\/p>\n<p><strong>Seconda giornata (25 ottobre)<\/strong> &#8211; \u201cEmozioni , Libert\u00e0, Adolescenza\u201d &#8211; Classi 3As.u. Testi <em>Trilogia degli antenati<\/em> di Calvino. Classe 2Bl. Testo <em>La Meccanica del cuore<\/em>. Classe 2Bs. Testo <em>Il Gabbiano Jonathan Livingston<\/em>. Letture drammatizzate, presentazioni in PowerPoint, canti e musica.<\/p>\n<p><strong>Terza giornata (26 ottobre)<\/strong> &#8211; \u201cLibert\u00e0 e Legalit\u00e0\u201d &#8211; Classe 4Fs. Testo <em>La sposa Normanna<\/em>. Classe 5D. Testo <em>Articolo di Giornale da \u201cIl Mattino\u201d del 9\/1985<\/em> di G. Siani. Classe 4Ds. Testo <em>Il resto di niente.<\/em> Classe 3Bl. Testo <em>La Fattoria degli animali<\/em>. Visione di immagini tratte dal Film <em>Fortapasc.<\/em> Discussioni ed approfondimenti storici, drammatizzazioni di passi tratti dai testi, esibizioni musicali e recitate.<\/p>\n<p><strong>Quarta Giornata (27 ottobre)<\/strong> &#8211; \u201cPoesia e Letteratura, generi a confronto&#8221;. Manifestazione conclusiva &#8211; Classe 5Fs. Testo <em>Il fu Mattia Pascal<\/em>. Presentazione drammatizzata del testo, preparazione di cartelli e maschere. Classe 4B Testo <em>The Merchant of Venice<\/em> e <em>Apriti Cuore.<\/em> Raccolta di poesie del poeta Gennaro Piccirillo. <strong>Il Poeta Piccirillo sar\u00e0 il \u201clettore d\u2019eccezione\u201d<\/strong>, prender\u00e0 parte alla manifestazione e presenter\u00e0 la propria opera e fornir\u00e0 tutti gli strumenti utili alla comprensione dei sui componimenti. Al termine gli alunni introdurranno Shakespeare e The Merchant attraverso immagini e aforismi, introdurranno l\u2019opera spiegando le motivazioni che spingono a leggere Shakespeare oggi, reciteranno passi dal \u201cMercante\u201d in lingua inglese toccando le tematiche che dalla lettura emergono: amore, amicizia, cupidigia e misericordia, pregiudizio e razzismo.<\/p>\n<p><strong>Docenti coinvolti nel progetto: <\/strong>Proff. Iacono, Guido, Uzzo, Napolitano, Marzano, Volante, Moccia, Pastore.<strong><br \/><\/strong><\/p>\n<p>Il sito wel del Liceo &#8220;N. Braucci&#8221;: <a href=\"http:\/\/www.liceocaivano.it\/\" target=\"_blank\"><strong>www.liceocaivano.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>Per ulteriori informazioni, potete contattare l&#8217;insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: <strong><a href=\"mailto:annapalumbo58@gmail.com\" target=\"_blank\">annapalumbo58@gmail.com<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;LeggerMente&#8221; grazie alla lettura di testi di genere diverso in poesia e prosa in lingua italiana ed inglese, di autori moderni o classici, avr\u00e0 come finalit\u00e0 ultima il formare &#8220;buoni lettori&#8221; capaci di comprendere e comprendersi, di costruirsi come persone, di favorire la consuetudine con il&#8221; libro&#8221; e porre le basi per una pratica di lettura come attivit\u00e0 autonoma e critica.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5092,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[22],"tags":[61,103],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4029"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4029"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4029\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4029"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4029"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4029"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}