{"id":3267,"date":"2016-05-03T10:40:58","date_gmt":"2016-05-03T10:40:58","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=3267"},"modified":"2016-05-03T10:40:58","modified_gmt":"2016-05-03T10:40:58","slug":"cunti-e-leggende-napoletane","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=3267","title":{"rendered":"Cunti e leggende napoletane"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Anna D&#8217;Angelo &#8211; Istituto Comprensivo 53 &#8220;Gigante-Neghelli&#8221; (Napoli)<\/span><\/p>\n<p><!--more-->Il progetto <strong>&#8220;Cunti e leggende napoletane&#8221;<\/strong> ha percorso il \u201cfuoco\u201d originario dell&#8217;<strong>antichissima tradizione letteraria napoletana<\/strong> e cio\u00e8 la nobilissima arte del \u201ccunto\u201d e delle leggende napoletane.<\/p>\n<p>Gli studenti e gli adulti del quartiere sono stati guidati a <strong>una lettura drammatizzata di testi scelti<\/strong> dall&#8217;opera di Gian Battista Basile <em>Lo cunto de li cunti<\/em> e dalle <em>Leggende napoletane<\/em> di Matilde Serao, diventando parte attiva del percorso.<\/p>\n<p>L&#8217;Esperta ha creato un clima ludico di conoscenza delle varie tecniche di espressione verbale, per cui i giochi proposti sono serviti a creare motivazioni e curiosit\u00e0 negli allievi su come affrontare l\u2019arte del narrare. Gli allievi si sono messi in gioco nello sperimentare le proprie potenzialit\u00e0 espressive, per arrivare a scoprire i diversi linguaggi possibili nelle letture eseguite, come quello mimico, gestuale, onomatopeico e musicale. Integrando infatti suoni, sbuffi, sospiri, le storie si svelavano pi\u00f9 coinvolgenti e destavano pi\u00f9 interesse soprattutto quando hanno composto canzoncine e motivetti molto divertenti e significativi. Hanno sperimentato quanto la voce sia sensibile alle tensioni e agli stati d\u2019animo e come \u00e8 difficile arrivare al giusto controllo, necessario affinch\u00e9 giunga forte, chiara e, al tempo stesso, in grado di far veicolare i diversi colori dell\u2019emozione da esprimere.<\/p>\n<p>Nel breve saggio finale gli alunni e gli adulti del quartiere hanno narrato in pubblico solo una parte del loro lavoro svolto. Lo hanno fatto in gruppo. Lo hanno fatto stando dietro ai loro leggii con una postura degna del pi\u00f9 navigato dei fini dicitori, ma esprimendo ognuno il proprio mondo interiore, la propria unicit\u00e0. <em>La leggenda dell\u2019Avvenire<\/em> di Matilde Serao ha concluso il laboratorio donando un augurio semplice e forte per la gioconda giovent\u00f9 di narratori. I presenti hanno ascoltato le parole dette da due insegnanti ai propri allievi, agli allievi del mondo, che guardano avanti dove \u00e8 la bella realt\u00e0, di luce e di profumi\u2026 Iimmenso si svolge l\u2019avvenire\u2026<\/p>\n<p>Il sito web dell&#8217;Istituto Comprensivo 53 &#8220;Gigante-Neghelli&#8221;: <strong><a href=\"http:\/\/www.scuolagigantenapoli.gov.it\/\" target=\"_blank\">www.<wbr \/>scuolagigantenapoli.gov.it<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p>Per ulteriori informazioni potete contattare l&#8217;insegnate referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: <strong><a href=\"mailto:dangelanna@libero.it\" target=\"_blank\">dangelanna@libero.it<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anche quest\u2019anno scolastico 2015\/2016, grazie al finanziamento della Regione Campania Settore Musei e Biblioteche, si \u00e8 potuto attuare nella nostra scuola il Laboratorio di lettura espressiva &#8220;Cunti e Leggende napoletane&#8221;. Al laboratorio, condotto dall\u2019attrice Ivana Maione, hanno partecipato gli alunni della scuola primaria e secondaria, i docenti e gli adulti del quartiere. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3271,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[61,43],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3267"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3267\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}