{"id":25454,"date":"2025-03-28T14:26:02","date_gmt":"2025-03-28T14:26:02","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=25454"},"modified":"2025-03-28T14:28:13","modified_gmt":"2025-03-28T14:28:13","slug":"emozioni-tra-le-pagine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=25454","title":{"rendered":"Emozioni… tra le pagine"},"content":{"rendered":"

Di Rosanna Pecorelli – Scuola Primaria di Torre Orsaia (SA)<\/p>\n

Parole chiave:<\/strong> Piccolo Principe, Emozioni, Continuit\u00e0.<\/p>\n

Il 18 febbraio, nell\u2019atrio della scuola primaria allestito appositamente per l\u2019occasione, docenti, collaboratori e rappresentanti dei genitori, insieme alla Dirigente Scolastica Maria De Biase e al Sindaco Pietro Vicino, hanno animato in costume la lettura de \u201cIl piccolo principe\u201d nella versione raccontata da Agnes De Lestrade e Valeria Docampo, pubblicata da Terre di Mezzo.<\/p>\n

Ospiti d\u2019eccezione la Dottoressa Michela Vita, le insegnanti e i piccoli dell\u2019ultimo anno della Scuola dell\u2019Infanzia che, in un\u2019ottica di continuit\u00e0 tra ordini di scuola, hanno familiarizzato con il nuovo ambiente che li accoglier\u00e0. Le coinvolgenti musiche di L. Einaudi: \u201cNuvole bianche\u201d ed \u201cExperience\u201d hanno contribuito a creare la giusta atmosfera, cos\u00ec bambine e bambini si sono dimostrati interessati spettatori, assaporando ogni delicata parola letta e viaggiando insieme al Piccolo Principe nell’esplorazione di mondi (non solo geografici), per cogliere l\u2019importanza delle relazioni umane, della cura per l\u2019altro, per riflettere sui valori autentici della vita.<\/p>\n

L\u2019adesione a Libriamoci 2025 rientra in una serie di interventi che, ogni giorno, cerchiamo di attuare nella nostra scuola, consapevoli del fatto che emozioni e apprendimento sono strettamente intrecciati, che stare bene a scuola consente ai bambini di imparare, aprire la mente, rinforzare la motivazione e la voglia di scoprire. La lettura diventa cos\u00ec strumento per coltivare l\u2019intelligenza emotiva, per dare parola alle emozioni, per riconoscerle e poterle gestire, per stare bene con se stessi e con gli altri, per migliorare l\u2019ambiente di classe.<\/p>\n

La giornata ha stimolato poi ulteriori riflessioni guidate, discussioni e attivit\u00e0 grafico-pittoriche.<\/p>\n

Le letture ad alta voce proseguiranno durante tutto il corso dell\u2019anno scolastico con l\u2019obiettivo di stimolare l\u2019interesse per i libri e potenziare importanti funzioni cognitive. La biblioteca \u201ccostruita\u201d a scuola continuer\u00e0 ad animarsi; si promuoveranno visite alla vicina biblioteca comunale. Vorremmo proprio che i nostri alunni crescessero apprezzando il piacere di leggere e soprattutto conservassero quello stupore nel guardare le cose che caratterizza il loro essere bambini.<\/p>\n

Mail dell’organizzatore del progetto: rosanna.pecorelli@scuola.istruzione.it<\/p>\n

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