{"id":2538,"date":"2015-11-30T11:05:08","date_gmt":"2015-11-30T11:05:08","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=2538"},"modified":"2015-11-30T11:05:57","modified_gmt":"2015-11-30T11:05:57","slug":"libriamoci-sullacqua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=2538","title":{"rendered":"Libriamoci sull&#8217;acqua"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Ilaria Genova &#8211; I. C. I &#8220;Via Mariani&#8221; &#8211; Scuola primaria &#8220;Dante Alighieri&#8221; (Lissone &#8211; MB)<\/span><\/p>\n<p><!--more--><strong>FINALIT\u00c0 <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Stimolare l\u2019interesse alla lettura ed educare all\u2019ascolto.<\/li>\n<li>Favorire la continuit\u00e0 verticale e orizzontale.<\/li>\n<li>Promuovere la comprensione e l\u2019interpretazione del testo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>OBIETTIVI EDUCATIVI<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Offrire un\u2019esperienza di lettura di gruppo fortemente socializzante e comunicativa.<\/li>\n<li>Far scoprire la bellezza del libro al bambino che non legge o che legge poco.<\/li>\n<li>Passare dalla lettura passiva alla lettura attiva per consolidare un atteggiamento psicologico favorevole.<\/li>\n<li>Rispettare il materiale comune (libri biblioteca e di classe).<\/li>\n<li>Scoprire la funzione comunicativa del libro attraverso il piacere di raccontarlo liberamente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>ATTIVIT\u00c0 <\/strong><\/p>\n<p>Nelle giornate di <strong>Libriamoci<\/strong> (<strong>26\/31 ottobre 2015<\/strong>) ogni classe ha svolto attivit\u00e0 differenti, con letture diversificate con un tema comune: <strong>L\u2019ACQUA<\/strong>. La Dirigente ha letto ai ragazzi delle classi quarte e quinte un testo poetico, <em>L\u2019asciutto<\/em>, di Erri De Luca. A loro volta i ragazzi di quinta hanno scelto ed elaborato letture per i piccoli della scuola dell\u2019infanzia (dalla narrativa alle filastrocche), utilizzando gli spazi pi\u00f9 vari, corridoi, atri, aule, biblioteca scolastica, tutti seduti su tappetini o cuscini. Tutti i bambini di quarta hanno letto alcuni miti: Il mare, Acqua viva, Sirene, Inondazioni e Atlantide. Ogni classe ha poi prodotto disegni inerenti ai brani svolti. Le classi terze hanno raccontato e drammatizzato alle classi seconde, storie di fiumi, utilizzando anche brani musicali; hanno costruito grandi libri con materiale di recupero che poi hanno regalato ai loro compagni. Le classi seconde hanno raccontato ed animato, ai bambini di prima, la storia divertente di una nuvola e del suo viaggio in mare. I bambini di prima e della scuola dell\u2019infanzia hanno elaborato percorsi grafici ed espressivi.<\/p>\n<p><strong>Proseguimento del progetto:<\/strong> si proseguiranno attivit\u00e0 di lettura ad alta voce, nelle singole classi, sia da parte degli alunni sia da parte dell\u2019insegnante (con attenzione in particolare alla lettura dell\u2019adulto). Ci proponiamo di riprendere l\u2019esperienza anche nel prossimo anno scolastico.<\/p>\n<p><strong>Criticit\u00e0 del progetto:<\/strong> abbiamo aderito alla proposta di Libriamoci con un certo ritardo, per cui non abbiamo potuto contattare lettori esterni da proporre nella nostra catena di letture.<\/p>\n<p>Progetto realizzato in collaborazione con<strong> Manuela Biraghi<\/strong> e<strong> Anna Maria Pennestr\u00ec<\/strong>.<\/p>\n<p>Il sito web dell&#8217;Istituto comprensivo I &#8220;Via Mariani&#8221;: <a href=\"http:\/\/www.iclissoneprimo.gov.it\/\" target=\"_blank\"><strong>www.iclissoneprimo.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Catena di lettori (dai pi\u00f9 grandi ai pi\u00f9 piccoli), partendo dal Dirigente Scolastico sino ai bambini di classe prima e di scuola dell\u2019Infanzia. Tutti pronti per preparare i brani: voce, tono, postura, disegni, canzoni, animazioni\u2026 Ma pronti anche per ascoltare i racconti scelti dai bambini pi\u00f9 grandi: silenzio, attenzione, concentrazione, stupore, emozione\u2026 Il tema \u00e8 l\u2019acqua!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2542,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[17],"tags":[8,86,45],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2538"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2538"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2538\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}