In occasione della Giornata internazionale contro la violenza sulle donne, le docenti\u00a0di<\/span>\u00a0Lettere del Plesso\u00a0di<\/span>\u00a0Giardina Gallotti dell\u2019I.C. Anna Frank\u00a0di<\/span> Agrigento, la prof.ssa Laura Castaldo e la Prof.ssa Debora Cusimano, insieme alle tre classi della Scuola Secondaria di<\/span>\u00a0Primo Grado hanno scelto\u00a0di<\/span>\u00a0intraprendere dei percorsi\u00a0di<\/span>\u00a0narrativa:
\n\u2022\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0di<\/span>\u00a0Viviana Mazza, La storia\u00a0di<\/span> Malala\u00a0<\/em>(Mondadori, 2018);
\n\u2022\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0di<\/span>\u00a0Marta Breen, Donne senza paura<\/em> (TRE60, 2019);
\n\u2022\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0di<\/span>\u00a0Debora Ellis, Sotto il burqa <\/em>(Rizzoli, 2014).
\nI testi hanno avuto grande importanza per i discenti, rappresentando punti di<\/span>\u00a0vista sul mondo, strumenti\u00a0di<\/span>\u00a0comunicazione, veicoli\u00a0di<\/span>\u00a0idee, occasione\u00a0di<\/span>\u00a0discussione e\u00a0di<\/span> dialogo, spunto per approfondimenti e riflessioni. Tali percorsi di lettura si sono inseriti perfettamente all’interno dell’iniziativa di Libriamoci<\/em>, patrocinata dal Cepell, alla sua X edizione.
\nL\u2019attivit\u00e0 socializzante della lettura ha coinvolto i genitori che, con entusiasmo e inventiva, attraverso la piacevole lettura ad alta voce in classe e la coinvolgente interpretazione\u00a0di<\/span>\u00a0alcuni estratti, hanno contribuito a realizzare il percorso trasversale alle discipline\u00a0di<\/span>\u00a0Educazione Civica\u00a0Di<\/span>\u00a0pari passo<\/em> e ad approfondire temi sociali, storici ed educativi riguardanti la lotta contro la discriminazione\u00a0di<\/span>\u00a0genere.<\/p>\n
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