{"id":24577,"date":"2024-06-03T09:28:12","date_gmt":"2024-06-03T09:28:12","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=24577"},"modified":"2024-06-03T09:28:12","modified_gmt":"2024-06-03T09:28:12","slug":"libriamoci-per-la-terra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=24577","title":{"rendered":"Libriamoci….per la Terra"},"content":{"rendered":"

Di Teresa Racca – Istituto Comprensivo “L.Settembrini”, Maddaloni (Ce)<\/p>\n

\u00a0Il nostro Istituto ha scelto Lib(e)ri\u00a0di<\/span>\u00a0conoscere<\/em> come filone tematico da seguire nella realizzazione del progetto \u201cLibriamoci\u2026 per la Terra\u201d: nella consapevolezza che la lettura consente di<\/span> conoscere in modo critico le emergenze del mondo contemporaneo, in accordo con gli obiettivi prefissati nel Curricolo di<\/span>\u00a0Educazione civica, il progetto intende far maturare nei futuri cittadini una maggiore consapevolezza sui temi ambientali, facendo nascere in loro il desiderio\u00a0di<\/span> mettersi in gioco per dare il proprio contributo alle grandi sfide globali del presente. In particolare, sono state selezionate letture incentrate sul problema ambientale atte a sostenere una maggiore consapevolezza dei legami tra condizioni dell\u2019ambiente e benessere della persona. Nel tentativo\u00a0di<\/span> favorire la continuit\u00e0 tra le classi ponte, il progetto \u00e8 stato rivolto alla fascia 5-6 anni della Scuola dell\u2019Infanzia, alle classi\u00a0 quinte della Scuola Primaria e a tutte le classi della Scuola Secondaria. Esso si articoler\u00e0 in fasi distinte: fase introduttiva- Perch\u00e9 \u00e8 importante leggere<\/em>? (invito a riflettere sull\u2019importanza della lettura partendo dall\u2019analisi e dal commento di<\/span> opere selezionate in prosa e versi); prima Fase – Settimana di<\/span>\u00a0letture ad alta voce<\/em>, dal 13 al 18 novembre 2023 (lettura\u00a0di<\/span>\u00a0poesie e brani antologici incentrati sul tema ambientale, corredati\u00a0di<\/span>\u00a0specifiche attivit\u00e0 volte a facilitare lo sviluppo\u00a0di<\/span> capacit\u00e0 e competenze in merito alla contemporanea sfida dell\u2019ecosostenibilit\u00e0); seconda fase \u2013 Settimana dell\u2019Educazione Civica<\/em>,\u00a0 dal 21 al 30 novembre (lettura di<\/span>\u00a0testi e poesie capaci\u00a0di<\/span> veicolare con immediatezza\u00a0 concetti universali, quali lo stretto legame tra condizioni dell\u2019ambiente e benessere delle persone, sancito dall\u2019Obiettivo 11.7 e 4.7 dell\u2019Agenda 2030);\u00a0 terza fase, da gennaio a maggio 2024 incontri mensili di<\/span>\u00a0letture ad alta voce ad opera dei docenti\u00a0<\/em>di<\/span>\u00a0italiano, scienze, inglese, francese\/spagnolo (letture in lingua straniera) della Scuola Secondaria;\u00a0 le attivit\u00e0\u00a0di<\/span>\u00a0lettura delle classi quinte della Scuola Primaria riguarderanno l\u2019Odissea\u00a0di<\/span>\u00a0Omero e saranno finalizzate all\u2019allestimento\u00a0di<\/span>\u00a0una recita\u00a0di<\/span>\u00a0fine anno scolastico).\u00a0 Tutte le attivit\u00e0 svolte dovranno essere documentate dai docenti coinvolti attraverso la produzione\u00a0di<\/span>\u00a0elaborati\u00a0di<\/span>\u00a0tipo storico-documentale e artistico-letterario. Gli elaborati possono utilizzare pi\u00f9 forme e canali espressivi, comprese le tecnologie informatiche.<\/p>\n

Le attivit\u00e0 continueranno tra gennaio e maggio, con due appuntamenti mensili. Riguarderanno l\u2019Odissea\u00a0di<\/span> Omero per la Scuola Primaria e testi di<\/span> varia tipologia, che coinvolgeranno i docenti di<\/span> italiano, scienze, inglese, francese\/spagnolo, per la Scuola Secondaria. Le letture per le classi I Secondaria saranno tratte dal romanzo di<\/span>\u00a0M. Achard, Il sentiero\u00a0di<\/span>\u00a0Daboka<\/em>.<\/p>\n

Mail dell’organizzatore del progetto:\u00a0teresa.racca1@icluigisettembrini.edu.it<\/a><\/p>\n

Link al video relativo alla proposta: https:\/\/youtu.be\/IJQqUe0VCsg<\/a><\/p>\n

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Progetto-Libriamoci-23-24<\/a><\/p>\n

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