Di Paola Esposito – Scuola Primaria, \u00a0Istituto comprensivo Beato Bennardo, Cropalati (CS)<\/p>\n
Saper instaurare e mantenere relazioni costruttive con gli altri, essere in grado\u00a0di<\/span>\u00a0riconoscere e gestire le proprie emozioni sono delle modalit\u00e0 fondamentali per condividere messaggi e pensieri in\u00a0un<\/span>\u00a0clima\u00a0di<\/span> fiducia. Da questa considerazione, ci siamo lasciati trasportare dalla lettura e dall’ascolto dell’audiolibro del Meraviglioso mago di<\/span> Oz,<\/em> con una costante riflessione sull’importanza delle parole e sulla differenza tra parole “gentili” e gesti “gentili”. Insieme ci siamo soffermati sul capitolo relativo alla descrizione della casa\u00a0di<\/span>\u00a0Dorothy e sulle espressioni maggiormente significative e\u00a0di<\/span>\u00a0come ci si pu\u00f2 emozionare condividendo messaggi, valori e colori. Il mondo immaginario\u00a0di<\/span> Dorothy, che in parte ha abbracciato il nostro essere soggetti “sognanti”, ci insegna che nella gentilezza si nasconde il collante che unisce il nostro fare quotidiano con le persone in una logica di<\/span> ascolto, rispetto, aiuto e fiducia. Ad approfondire il tutto sono emerse delle considerazioni che per la maggiore hanno evidenziato una costante fondamentale: non bisogna abbattersi alla prima caduta, ma credere, lottare e perseverare. A completamento sono stati realizzati numerosi lavori secondo la didattica laboratoriale (disegni, questionari a risposta multipla, video, testi e, per finire, la realizzazione di<\/span> piccole Dorothy con materiali di<\/span>\u00a0recupero) in\u00a0un<\/span>\u00a0clima collaborativo, accogliente e gentile.<\/p>\n