Di Camilla Bonfiglio – Scuola Primaria, \u00a03\u00b0 I. C., Plesso “Giuseppe Macherione”, Giarre (CT)<\/p>\n
L\u2019attivit\u00e0 dal titolo IO DO UNA PAROLA A TE\u2026TU NE DAI UNA A ME\u2026INSIEME COSTRUIREMO\u00a0UN<\/span> \u201cPONTE\u201d, svolta in occasione dell’ultima edizione di Libriamoci<\/em>, si \u00e8 articolata in momenti e attivit\u00e0 diverse. Partendo dalla lettura ad alta voce dei testi: L\u2019ALBERO ALFABETO di<\/span> LEO LIONNI (Babalibri, 2016); VORREI DIRTI di<\/span> COSETTA ZANOTTI (Fatatrac, 2019); PAROLE APPUNTITE, PAROLE PIUMATE di<\/span> ANNA SARFATTI (Franco Cosimo Panini, 2019), si \u00e8 proceduto con un<\/span>\u00a0brainstorming sulle parole \u201cpace\u201d, \u201cguerra\u201d, \u201cgentilezza\u201d, \u201camicizia\u201d. Attraverso, poi, la conversazione guidata si \u00e8 esplorato il linguaggio quotidiano dei bambini, per ricercare le parole che fanno stare bene e quelle che fanno male. Tra queste sono state individuate quelle che ci permettono\u00a0di<\/span>\u00a0costruire relazioni positive (ponti) con gli altri e con il mondo intorno. Si \u00e8 passati, quindi, alla condivisione\u00a0di<\/span> tali parole con le altre classi, secondo la modalit\u00e0 della staffetta. Il passaggio successivo \u00e8 stato quello dell\u2019uso di<\/span>\u00a0tali parole per la creazione\u00a0di<\/span>\u00a0frasi,\u00a0di<\/span>\u00a0semplici testi in rima e\u00a0di<\/span>\u00a0scioglilingua, che sono stati apposti su libri\/mattoni, in polistirolo, per la realizzazione finale, da parte\u00a0di<\/span>\u00a0tutte le classi coinvolte,\u00a0di<\/span>\u00a0un<\/span>\u00a0grande e unico \u201cponte\u00a0di<\/span>\u00a0libri\u201d.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/lettura-ad-alta-voce-e-staffetta-della-parola-tra-classi-diverse.jpg\")
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