{"id":24081,"date":"2024-04-16T09:39:52","date_gmt":"2024-04-16T09:39:52","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=24081"},"modified":"2024-04-16T09:39:52","modified_gmt":"2024-04-16T09:39:52","slug":"un-libro-tira-laltro-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=24081","title":{"rendered":"Un libro tira l’altro"},"content":{"rendered":"

Di Eugenia Garritani – Associazione Equilibri, rete di 14 istituti scolastici della Provincia di Crotone.<\/p>\n

E’ il quattordicesimo anno che viene proposta una programmazione per promuovere nelle scuole la lettura libera, che trova ispirazione e fondamento nel Manifesto del lettore di<\/span> Pennac, qui riportato integralmente, per ricordare che la lettura per il piacere di<\/span>\u00a0leggere \u00e8 soprattutto libert\u00e0:
\n1) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0non leggere.
\n2) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0saltare le pagine.
\n3) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0non finire\u00a0un<\/span>\u00a0libro.
\n4) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0rileggere
\n5) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0leggere qualsiasi cosa
\n6) Il diritto al bovarismo.
\n7) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0leggere ovunque.
\n8) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0spizzicare.
\n9) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0leggere a voce alta
\n10) Il diritto\u00a0di<\/span>\u00a0tacere.
\nLe proposte che seguono, che quest’anno si collegano anche all’iniziativa nazionale Libriamoci<\/em>, mirano a sviluppare, potenziare, rafforzare l’identit\u00e0 di<\/span>\u00a0ciascuno, la capacit\u00e0\u00a0di<\/span>\u00a0stare e agire insieme, la capacit\u00e0\u00a0di<\/span>\u00a0essere cittadini consapevoli nel proprio territorio e nel mondo.
\nI traguardi che s’intendono realizzare sono correlati ai goals\u00a0dell’<\/span>Agenda 2030, che vengono riportati per ciascuna delle attivit\u00e0 programmate.
\nSono state esplorate molte metodologie\u00a0di<\/span> lettura : laboratori, staffette, maratone, drammatizzazioni, feste del libro in cui sono sempre protagonisti i ragazzi, diventano le corsie preferenziali da utilizzare da utilizzare per far appassionare bambini, ragazzi, giovani, alla lettura.<\/p>\n

15 ottobre-15 novembre
\n1\u00b0Letture al castello
\nleggere ad alta voce libri che parlano del Medio Evo,\u00a0di<\/span>\u00a0Re e Regine,
\ndi<\/span>\u00a0Principi e Principesse,\u00a0di<\/span>\u00a0draghi e mostri,\u00a0di<\/span>\u00a0re Art\u00f9 e dei Cavalieri della tavola rotonda.
\n15 gennaio 31 gennaio
\n2\u00b0La poesia vola oltre il filo spinato
\nLetture ad alta voce presso il Campo\u00a0di<\/span>\u00a0Ferramonti\u00a0di<\/span>\u00a0Tarsia
\n15\/02\/22 28 febbraio
\n3\u00b0Magiche notti : Le notti dei racconti
\n1 marzo 31 marzo
\n4\u00b0Diamo voce alle donne
\nUna donna,\u00a0un<\/span>\u00a0libro
\nLa poesia \u00e8 donna
\nMi travesto per raccontarvi …
\n21 marzo 21 aprile
\n5\u00b0Dedicato a Madre Terra
\n\u2022 Maratona poetica dedicata a Madre Terra
\n\u2022 Lettura dei testi\u00a0di<\/span>\u00a0Greta ThumbergLettura\u00a0di<\/span>
\nun<\/span>\u00a0libro che parla\u00a0di<\/span>\u00a0ambiente
\n\u2022 Creazione\u00a0di<\/span>\u00a0un<\/span>‘antologia\u00a0di<\/span>\u00a0articoli\u00a0di<\/span>\u00a0giornale sull’ambiente
\n\u2022 Creazione\u00a0di<\/span>\u00a0un<\/span>‘antologia poetica sull’ambiente
\n1 aprile 30 aprile
\n6\u00b0Storie\u00a0di<\/span>\u00a0resistenza,\u00a0di<\/span>\u00a0coraggio ,\u00a0di<\/span>\u00a0scelta
\n\u2022 Letture\u00a0di<\/span>\u00a0libri e racconti
\n\u2022 Scrittura della storia del partigiano crotonese Giulio Nicoletta
\nMaggio
\n7\u00b0Festa del libro e Villaggio dei libri
\n\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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