{"id":22693,"date":"2023-06-05T11:22:13","date_gmt":"2023-06-05T11:22:13","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=22693"},"modified":"2024-07-03T09:05:17","modified_gmt":"2024-07-03T09:05:17","slug":"viaggiare-con-la-lettura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=22693","title":{"rendered":"Viaggiare… con la lettura"},"content":{"rendered":"

VIAGGIARE\u2026 CON LA LETTURA<\/span><\/p>\n

di Maria Rago e Maria Assunta Maio \u2013 Scuola Primaria, I.C. Erodoto, Plesso \u201cMarilena Amerise\u201d, Corigliano Rossano (CS)<\/span><\/p>\n

Partendo dall\u2019assunto che il libro non \u00e8 solo nutrimento per la mente, il progetto di lettura organizzato in occasione della IX edizione di Libriamoci mirer\u00e0 a favorire non solo gli apprendimenti e le conoscenze, ma a nutrire l’anima, ad allenare l’emotivit\u00e0, far scoprire i sentimenti, a sviluppare la fantasia, stimolare il linguaggio, favorire le capacit\u00e0 logiche e sviluppare l’attenzione e la comprensione.<\/span><\/span>
\nPer le bambine e i bambini della classe ID, questo percorso si realizzer\u00e0 attraverso la lettura collettiva di un libro di G. Cocchella <\/span><\/span>ed illustrato da R. Lauciello<\/span><\/span>: “Il Viaggio di Mirya” (Notes edizioni, 2020); il testo <\/span><\/span>narrativo<\/span><\/span> sar\u00e0 poi esaminato e saranno svolte attivit\u00e0 di comprensione. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Gli obiettivi inerenti al progetto sono:<\/span><\/span>
\n– Sviluppare la curiosit\u00e0 degli alunni verso il libro<\/span><\/span>
\n-Sviluppare il desiderio della lettura<\/span><\/span>
\n-Sviluppare capacit\u00e0 espressive e relazionali<\/span><\/span>
\n-Sviluppare capacit\u00e0 d<\/span><\/span>i <\/span><\/span>memorizzazione e di riproduzione grafica e verbale<\/span><\/span>
\n– Comprendere, riferire e inventare una storia utilizzando tutti i canali sensoriali<\/span><\/span>
\n-Rielaborare graficamente la storia e sviluppare la creativit\u00e0<\/span><\/span>
\n-Ascoltare e comprendere un testo scritto nelle <\/span><\/span>sue <\/span><\/span>parti essenziali.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Concluso il percorso di lettura e rielaborazione attiva, sar\u00e0 organizzata una manifestazione finale co<\/span><\/span>n la restituzione dei <\/span><\/span>lavori realizzati dagli alunni <\/span><\/span>a tutta la comunit\u00e0 scolastica.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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