{"id":2180,"date":"2015-11-02T12:37:23","date_gmt":"2015-11-02T12:37:23","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=2180"},"modified":"2015-11-02T12:37:23","modified_gmt":"2015-11-02T12:37:23","slug":"leggere-leggeri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=2180","title":{"rendered":"Leggere leggeri"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\">di Rosanna Cerone &#8211; I. C. &#8220;Scanzorosciate-Pedrengo&#8221; &#8211; Scuola primaria &#8220;G. Marconi&#8221; (Bergamo)\u00a0<\/span><\/p>\n<p><!--more-->Progetto realizzato scuola primaria &#8220;G. Marconi&#8221; di Pedrengo (BG) in occasione di <strong>Libriamoci 2015<\/strong>. Tutte le classi sono state coinvolte e partecipi di <strong>momenti di lettura ad alta voce<\/strong> da parte di compagni o insegnanti. Ci sono stati momenti di letture animate a pi\u00f9 voci, accompagnate da brani musicali ascoltati o prodotti dal vivo, laboratori grafico-espressivi per i pi\u00f9 piccoli e visite alla biblioteca del paese. Gli alunni delle classi quinte hanno prestato la loro voce ai simpatici personaggi dei racconti letti ai compagni di altre classi e hanno progettato in autonomia semplici attivit\u00e0 manuali da proporre ai bambini delle classi prime, facendo loro da tutor individuali.<\/p>\n<p>Un clima accogliente e talvolta suggestivo ha coinvolto grandi e piccoli. Tutti i protagonisti di questa esperienza hanno vissuto <strong>una settimana densa di emozioni<\/strong> lette, ascoltate, suscitate, rispolverate, immaginate e soprattutto condivise\u2026 Forse \u00e8 proprio questo il magico potere della lettura ad alta voce.<\/p>\n<p><strong>Classi prime<\/strong> &#8211; <em>Sono io il pi\u00f9 forte<\/em> di M. Ramos, <em>L\u2019elefante non dimentica<\/em> di A.Ravishacar e C. Piper.<\/p>\n<p><strong>Classi seconde<\/strong> &#8211; <em>Il soldatino di stagno<\/em> ed. EL, <em>L\u2019omino, il gatto e le stelle<\/em> ed. ESSERCI.<\/p>\n<p><strong>Classi terze<\/strong> &#8211; <em>La grande fabbrica delle parole<\/em> di A. de Lestrade e V. Docampo,\u00a0 <em>Passaporto per un pappagallo &#8211; Comefuch\u00e9 <\/em>di G. Quarzo, <em>Fiabe lunghe un sorriso<\/em> di G. Rodari, <em>La sedia blu<\/em> di C. Boujon.<\/p>\n<p><strong>Classi quarte<\/strong> &#8211; <em>Perch\u00e9 non hai fatto i compiti?<\/em> di D. Cal\u00ec e B. Chaud (lettura e musica nelle classi 3^ e 4^), <em>La maledizione del lupo marrano<\/em> di N. Brunialti e S. Frasca Biancaneve, dei fratelli Grimm e B. Lacombe. Ed Rizzoli (testo letto alle classi 4^ e 5^ con accompagnamento musicale), <em>La congiura dei cappuccetti<\/em> di S. Bordiglioni, &#8220;Pinocchio&#8221;, tratto da <em>Fiabe senza fine<\/em> di G. Rodari (lettura a pi\u00f9 voci con accompagnamento musicale).<\/p>\n<p><strong>Classi quinte<\/strong> &#8211; <em>Io sono il cielo che nevica<\/em> di Giusi Quarenghi, <em>Il maestro nuovo<\/em> di R. Buyea e B. Masini, <em>Matilde e il fantasma<\/em> di W. Gage e M. Hafner, &#8220;Povero fantasma!&#8221;, brano adattato da <em>Il fantasma di Canterville<\/em> di O. Wilde Felix, <em>Il collezionista di paure<\/em> di Fina Casalderrey e Teresa Lima.<\/p>\n<p>Sono state lette e commentate e trascritte anche le seguenti poesie che sono diventate <strong>il \u201cmanifesto\u201d dell\u2019iniziativa<\/strong>: <em>Un bambino che legge<\/em> di A. Petrosino, <em>I dieci diritti del lettore<\/em> di Daniel Pennac, da &#8220;Come un romanzo&#8221;, <em>Leggimi forte<\/em> di Bruno Tognolini, <em>Adesso che so leggere\u2026<\/em> di G. Quarenghi.<\/p>\n<p>Il progetto ha dato inizio ad una catena di attivit\u00e0 legate alla lettura ad alta voce che continuer\u00e0 a coinvolgere i bambini e gli insegnanti durante l&#8217;intero <strong>anno scolastico 2015\/2016<\/strong>.<\/p>\n<p>Il sito web dell&#8217;Istituto Comprensivo &#8220;Scanzorosciate-Pedrengo&#8221;: <a href=\"http:\/\/www.icscanzorosciate.gov.it\/\" target=\"_blank\"><strong>www.icscanzorosciate.gov.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p>Per ulteriori informazioni potete contattare l&#8217;insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: <a href=\"mailto:ceroxa@yahoo.it\" target=\"_blank\"><strong>ceroxa@yahoo.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto ha come obiettivo quello di &#8220;appassionare&#8221; alla lettura in modo leggero, condiviso e consapevole. Grandi e piccoli coinvolti in laboratori di lettura ad alta voce di libri e di storie prodotte dagli stessi bambini. La lettura come veicolo di emozioni. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2181,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[17],"tags":[86,45],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2180"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2180"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2180\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2180"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2180"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}