{"id":19308,"date":"2021-12-17T14:31:15","date_gmt":"2021-12-17T14:31:15","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=19308"},"modified":"2021-12-17T14:31:15","modified_gmt":"2021-12-17T14:31:15","slug":"il-paese-degli-elenchi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=19308","title":{"rendered":"Il paese degli elenchi"},"content":{"rendered":"

di Concetta Citera e Francesca Vallefuoco – Scuola Primaria dell’I.C. “Socrate-Mallardo” (Marano di Napoli)<\/span><\/p>\n

Si pu\u00f2 dire in un certificato chi si \u00e8? Pu\u00f2 una sola qualit\u00e0, o una sola abilit\u00e0, descrivere un bambino?<\/strong> Facendo sosta a Roccaperfetta, il viaggio della Seconda C dell’I.C. “Socrate-Mallardo” ha come meta una maggiore consapevolezza del s\u00e9, inteso non solo come persona in grado di esprimere e, nello stesso tempo, controllare bisogni ed emozioni, ma pi\u00f9 in generale come capacit\u00e0 di conoscersi e riconoscersi nei propri punti di forza e di debolezza.
I mezzi di trasporto sono la lettura e il dialogo per lasciare ad ogni bambino la possibilit\u00e0 di raccontarsi, di esprimere il proprio io e dunque chi sono e chi vogliono essere.
Il nostro viaggio \u00e8 iniziato salendo sulle ali del libro Il paese degli elenchi<\/em><\/strong>\u00a0di Cristina Bellemo e Andrea Antinori per approdare nella cittadina di Roccaperfetta<\/strong> e ripartire con la consapevolezza di una identit\u00e0 che non pu\u00f2 racchiudersi in una sola definizione.\u00a0Per i nostri alunni di seconda, abbiamo programmato, oltre ad attivit\u00e0 di lettura del testo<\/strong>, attivit\u00e0 di ricostruzione e rappresentazione della storia sulla linea del tempo<\/strong>.<\/p>\n

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Inoltre, partendo dalla propria carta di identit\u00e0, abbiamo preparato dei certificati, tanti certificati, da consegnare al sig. Fermo Sicurini. Ogni bambino ha partecipato attivamente e con curioso interesse ad ogni momento di discussione e di dialogo, alternando a momenti di suggerimento per l’ attribuzione di caratteristiche e qualit\u00e0 ai propri compagni, a momenti di vera scoperta (e talvolta maggiore difficolt\u00e0) nel momento in cui ha dovuto autodefinirsi per attribuirsi delle peculiarit\u00e0.<\/p>\n

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E’ il caso di dire che quest’esperienza di lettura ha racchiuso davvero una profonda riflessione sull’identit\u00e0 e sulle infinite possibilit\u00e0 che l’infanzia offre come potenziale. Ed infine, per noi, insegnanti adulti, questa semplice storia \u00e8 stata l’occasione di uscire da quei confortevoli confini che, a volte, gli elenchi rappresentano, per affacciarsi a nuove e ulteriori definizioni di noi stessi<\/strong>.<\/p>\n

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Per maggiori informazioni:\u00a0<\/strong>koncetta82@yahoo.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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