{"id":19038,"date":"2021-12-09T15:18:36","date_gmt":"2021-12-09T15:18:36","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=19038"},"modified":"2021-12-09T15:18:36","modified_gmt":"2021-12-09T15:18:36","slug":"io-tu-noi-tutti-per-un-mondo-migliore","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=19038","title":{"rendered":"Io, tu, noi tutti per un mondo migliore"},"content":{"rendered":"

Carmela Anna D’Errico – Scuola Primaria dell’I.C. 1 “L. Milani” (Policoro)<\/span><\/p>\n

Sappiamo bene che la lettura aiuta a crescere, arricchisce, appassiona, alimenta la fantasia e la creativit\u00e0. L\u2019intento di questo laboratorio \u00e8, dunque, di sensibilizzare i bambini, scaturire curiosit\u00e0 e amore per il libro e per la lettura<\/strong>, in un\u2019epoca in cui si assiste, purtroppo, alla crescente perdita di valore del libro. Particolare attenzione \u00e8 stata dedicata all\u2019educazione alla lettura, alla comprensione di un testo narrativo, alla consapevolezza della propria voce e del proprio corpo, delle proprie emozioni e di quelle altrui<\/strong>. Sono state proposte in particolare letture animate, predisponendo un ambiente e un\u2019atmosfera atti a favorire la partecipazione emotiva dei bambini, permettendo loro di comprendere che aprire un libro significa aprire una finestra su altri mondi: quello della realt\u00e0, quello dei sogni e quello delle cose di ogni giorno.<\/p>\n

Il laboratorio \u00e8 stato incentrato sul libro di Viviana Mazza La storia di Malala raccontata ai bambini<\/em><\/strong>\u00a0con il fine di trasmettere il piacere della lettura; educare all\u2019ascolto e alla comunicazione con gli altri; illustrare, attraverso le storie di Malala, i valori della pace e della solidariet\u00e0, i diritti dei popoli, dell\u2019uomo e del bambino; fornire ai bambini strumenti di conoscenza e di lettura, anche visiva, del mondo contemporaneo; esplorare le potenzialit\u00e0 di una storia attraverso la drammatizzazione e la creativit\u00e0.<\/p>\n

\"collage-libriamoci-iv-a\"<\/a><\/p>\n

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E’ stato realizzato attraverso le seguenti fasi<\/strong>:
lettura da parte dell\u2019insegnante, incentrata sull’intonazione e il ritmo;
lettura ad alta voce o silenziosa da parte dei bambini, in un clima di scoperta e di gioco, lontano dall’idea del lavoro scolastico;
conversazioni in \u201cCircle time\u201d per discutere dei propri pensieri e disporsi in un’ottica di ascolto e comprensione dell’altro;
analisi del testo attraverso il racconto della trama, la caratterizzazione dei personaggi, la collocazione spaziale e temporale e gli argomenti trattati;
drammatizzazioni con recitazioni espressive, giochi di ruolo e di simulazione;
realizzazione di marionette;
interpretazione attraverso attivit\u00e0 grafiche.<\/p>\n

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Per maggiori informazioni:<\/strong>\u00a0carmela.derrico59@gmail.com<\/a><\/p>\n

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