{"id":18997,"date":"2021-12-09T11:35:21","date_gmt":"2021-12-09T11:35:21","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=18997"},"modified":"2021-12-09T11:35:21","modified_gmt":"2021-12-09T11:35:21","slug":"chi-legge-da-piccolo-diventa-grande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=18997","title":{"rendered":"Chi legge da piccolo diventa grande"},"content":{"rendered":"

Istituto Comprensivo “R. Frascolla” (Taranto)<\/span><\/p>\n

Primarie<\/strong>\u00a0<\/p>\n

Alcune classi della Primaria hanno letto In una notte di temporale<\/em><\/strong> di\u00a0Yuichi Kimura, presentato attraverso il teatrino giapponese del kamishibai, riproducendo i suoni incontrati nella storia, con strumenti musicali autoprodotti in un laboratorio artistico. I bastoni della pioggia sono stati decorati durante una delle attivit\u00e0 proposte da Herv\u00e8 tullet.\u00a0Un altro racconto animato dal kamishibai \u00e8 la storia Teodora e Draghetto\u00a0<\/em><\/strong>di Nicoletta Costa. Gli alunni hanno realizzato marionette dei personaggi del racconto utilizzate poi per il teatrino, con il quale hanno reinventato la storia.<\/p>\n

I bimbi di terza hanno ascoltato una lettura della fiaba di Cenerentola<\/em> in Versi Perversi\u00a0<\/em><\/strong>di Roald Dahl, tradotto da Roberto Piumini. La lettura \u00e8 stata arricchita dalla visione di un video con la voce di una lettrice del sito Artisti da casa<\/em>.<\/p>\n

Le classi quarte hanno invece partecipato a Libriamoci<\/em> con la lettura animata tratta dalle Metamorfosi<\/em><\/strong>\u00a0di Ovidio,, svoltasi nell’aula natura, giusta cornice per richiamare l’attenzione degli alunni sulle tematiche della tutela ambientale. In un laboratorio green, i bambini hanno realizzato delle personali coroncine con foglie di alloro.<\/p>\n

\"alloro\"<\/a><\/p>\n

Le classi quinte hanno incontrato gli autori Barbaro e Laghezza<\/strong>. Impegnati in laboratori di scrittura creativa, hanno ascoltato la lettura di parti tratte dal libro Mariolino va per mare<\/em><\/strong>.<\/p>\n

\"lib\"<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Le classi della Secondaria di I grado<\/strong> hanno invece organizzato dei momenti di lettura animata e ad alta voce, per\u00a0far vivere agli alunni esperienze di lettura come se fossero sul divano della propria casa o cameretta, bevendo una tazza di t\u00e8 fumante, in compagnia di un buon libro.
Il setting dell\u2019aula \u00e8 stato modificato cercando, per quel che sar\u00e0 possibile, di riprodurre l\u2019atmosfera raccolta e accogliente di un ambiente casalingo: i banchi sono stati addossati alle pareti e gli alunni hanno utilizzato un tappetino personale per sistemarsi seduti a terra in circolo senza scarpe con calzettoni antiscivolo e coperti da plaid. Quando non impegnati nella lettura hanno ascoltato\u00a0 i compagni bevendo una bevanda calda (nel termos personale) e degustando biscottini in monoporzioni sigillate.<\/p>\n

I libri selezionati per l\u2019iniziativa sono:
classi prime: Mio fratello rincorre i dinosauri<\/em><\/strong> (di Giacomo Mazzariol)
classi seconde: Youtuber per caso<\/em> <\/strong>(Roberto Bratti)
classi terze: La citt\u00e0 delle bestie<\/em> <\/strong>(Isabel Allende); L\u2019inventore di giochi<\/em> <\/strong>(Pablo de Santis)<\/p>\n

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Per maggiori informazioni:<\/strong>\u00a0TAIC830008@istruzione.it<\/a><\/p>\n

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