{"id":18909,"date":"2021-12-01T10:35:31","date_gmt":"2021-12-01T10:35:31","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=18909"},"modified":"2021-12-01T10:35:31","modified_gmt":"2021-12-01T10:35:31","slug":"femminile-plurale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=18909","title":{"rendered":"Femminile Plurale"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">di Maria Elena Santi &#8211;\u00a0Liceo \u201cP. A. Guglielmotti\u201d (Civitavecchia)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Femminile plurale<\/em> \u00e8 il titolo scelto per riassumere il significato che il Liceo Guglielmotti ha voluto dare alla <strong>giornata dedicata alla lettura ad alta voce<\/strong>, che si \u00e8 svolta gioved\u00ec 18 novembre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I testi selezionati dai docenti hanno avuto come tema quello della <strong>parit\u00e0 di genere<\/strong>, Obiettivo 5 dell\u2019Agenda 2030. La pandemia, infatti, ha evidenziato le carenze strutturali del nostro Paese, in particolare per quanto riguarda la situazione delle donne, penalizzate pi\u00f9 degli uomini in termini di perdita di posti di lavoro e gravate maggiormente dai carichi di cura. Per questo motivo la giornata del 18 novembre si \u00e8 aperta con la lettura di un passo del romanzo <strong><em>Cosima<\/em> di Grazia Deledda<\/strong> e si \u00e8 conclusa con quella di un estratto del romanzo <strong><em>Oliva Denaro<\/em> di Viola Ardone<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/fcafedf6-2a7e-49b0-b49d-181d8df84587.jpeg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-18911\" src=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/fcafedf6-2a7e-49b0-b49d-181d8df84587.jpeg\" alt=\"fcafedf6-2a7e-49b0-b49d-181d8df84587\" width=\"720\" height=\"960\" srcset=\"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/fcafedf6-2a7e-49b0-b49d-181d8df84587.jpeg 720w, https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/fcafedf6-2a7e-49b0-b49d-181d8df84587-225x300.jpeg 225w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con queste scelte il Liceo Guglielmotti ha voluto tracciare un ideale filo \u201crosa\u201d che collegasse tutte quelle donne le quali nel corso del \u2018900 hanno lottato per essere s\u00e9 stesse e, nel contempo, sollecitare gli alunni a riflettere su come le conquiste fatte spesso siano messe in discussione. Attraverso le parole di Cosima e di Oliva i ragazzi sono stati stimolati a <strong>cogliere i pregiudizi e gli stereotipi che un tempo gravavano sulle donne<\/strong>, soprattutto su quelle che dimostravano pi\u00f9 autonomia o rifiutavano di seguire percorsi decisi da altri. <br \/>Tra le altre letture proposte dai docenti dell\u2019Istituto, ci sono state pagine del romanzo <strong><em>Una stanza tutta per s\u00e9<\/em> di Virginia Woolf<\/strong> e <strong>articoli di giornale<\/strong> dedicati non solo al gender gap nelle rappresentazioni della donna ma anche alla centralit\u00e0, nel movimento ambientalista, di giovani donne, come Greta Thunberg, Vanessa Nakate e Anna Taylor, incarnazioni perfette del principio di responsabilit\u00e0 e dell\u2019etica della cura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Per maggiori informazioni:\u00a0<\/strong><a href=\"mailto:elena.santi@iisguglielmotti.edu.it\" target=\"_blank\">elena.santi@iisguglielmotti.ed<wbr \/>u.it<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>di Maria Elena Santi &#8211;\u00a0Liceo \u201cP. 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