{"id":1854,"date":"2015-10-21T10:29:27","date_gmt":"2015-10-21T10:29:27","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1854"},"modified":"2015-10-21T10:29:27","modified_gmt":"2015-10-21T10:29:27","slug":"a-bocca-aperta-ascoltando-il-piccolo-principe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1854","title":{"rendered":"A bocca aperta: ascoltando “Il Piccolo Principe”"},"content":{"rendered":"

di Giovanna Labruna – Istituto Comprensivo Statale “Pitagora” (Misterbianco – CT)<\/span><\/p>\n

Il Progetto Lettura<\/strong> nasce dalla constatazione che troppi bambini considerano l\u2019attivit\u00e0 di lettura come il mero esercitarsi sui testi scolastici, pertanto dedicano ad essa meno tempo e preferiscono giocare con i video-giochi e il PC oppure stare davanti alla TV. Per promuovere nel bambino un atteggiamento positivo nei confronti della lettura \u00e8 indispensabile che le motivazioni si sviluppino su un vissuto emozionale positivo di modo che la lettura, da un fatto meccanico, si trasformi in un\u2019attivit\u00e0 divertente.<\/p>\n

L’insegnante prover\u00e0 a promuovere il desiderio del leggere partendo da un vissuto personale<\/strong>: un giorno (tra il 26 e il 31 ottobre 2015, nelle giornate di Libriamoci), a sorpresa, porter\u00e0 in classe il libro che ha letto e pi\u00f9 le \u00e8 piaciuto quando aveva la loro et\u00e0, raccontando che ancora oggi le sono rimaste vive nella memoria le emozioni suscitate dalla lettura di quel libro, dopodich\u00e9 proporr\u00e0 agli alunni la lettura dello stesso. Per suscitare il piacere empatico di immedesimarsi nei personaggi ed emozionarsi, per favorire il piacere dell\u2019ascolto e della lettura del testo, ma della lettura in generale, sar\u00e0 invitato un poeta, attore e regista<\/strong> conosciuto nel paese, nonch\u00e9 nonno di un’alunna della classe. Al termine dell’ascolto, di volta in volta, gli alunni saranno invitati a produrre l’illustrazione grafica di ci\u00f2 che pi\u00f9 ha colpito la loro immaginazione, corredando il disegno con didascalie e\/o fumetti.<\/p>\n

Il libro \u00e8 stato trasformato in un film dal regista Mark Osborne, la cui uscita \u00e8 prevista per il mese di gennaio 2016. Gli alunni saranno condotti al cinema per assistere alla proiezione del film; seguir\u00e0 un dibattito guidato, e con l’ausilio della tecnica del brainstorming, si prover\u00e0 a confrontare le emozioni che il libro ha suscitato al regista e che ha cercato di suscitare agli spettatori, con le loro personali emozioni.<\/p>\n

FINALIT\u00c0<\/strong><\/p>\n