{"id":1815,"date":"2015-10-20T08:04:34","date_gmt":"2015-10-20T08:04:34","guid":{"rendered":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1815"},"modified":"2015-10-20T08:04:34","modified_gmt":"2015-10-20T08:04:34","slug":"il-libro-va-in-scena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/?p=1815","title":{"rendered":"Il libro va in scena"},"content":{"rendered":"

di Angela Perniola, Valentina Bordi – Istituto Comprensivo “Bottacchi” (Novara)<\/span><\/p>\n

L’importanza concettuale del leggere<\/strong> \u00e8 universalmente riconosciuta. La capacit\u00e0 di leggere non \u00e8 innata, anche se in ognuno sussistono le condizioni e i mezzi perch\u00e9 possa svilupparsi. All\u2019inizio \u00e8 richiesto un indubbio sforzo di apprendimento che \u00e8 sostenuto dalla curiosit\u00e0 di scoprire determinati \u201cmeccanismi\u201d e dal desiderio di riuscirci; poi, per divenire abile lettore, l\u2019esercizio del leggere dev\u2019essere sostenuto da forti motivazioni.<\/p>\n

Ogni insegnante sa bene che per suscitare motivazioni alla lettura e, ancor pi\u00f9, per sviluppare negli alunni il piacere del leggere, occorre costruire occasioni in cui non relegarla ad esigenze prettamente curricolari<\/strong>: creare situazioni che consentano agli alunni di accostarsi alla lettura con percorsi sia usuali che alternativi, respirando parole, perlustrando non solo la dimensione cartacea o quella dei contenuti o delle illustrazioni del libro, ma avere anche l\u2019opportunit\u00e0 di incontrare adulti disponibili al dialogo, a confrontarsi mettendosi in gioco per primi, a valorizzare sensazioni, riflessioni e emozioni.<\/p>\n

L\u2019insegnante deve creare delle condizioni affinch\u00e9 ci\u00f2 possa avvenire: che lo faccia sollecitando la lettura individuale, o attraverso la lettura ad alta voce, la citazione, il canto e l\u2019ascolto, la sceneggiatura, lo storyboard, il film, il dettato, facendo imparare a memoria i testi o con il gioco di ruolo, la riscrittura, la scrittura creativa, non \u00e8 cos\u00ec importante. L\u2019importante \u00e8 insediarsi nell\u2019opera<\/strong>; e che l\u2019opera s\u2019insedi, con tutti i rischi che comporta, nel lettore.<\/p>\n

\u00c8 per questo motivo che si propone, come gi\u00e0 fatto con successo l\u2019anno scorso, di collegare percorsi di lettura con il laboratorio teatrale<\/strong> (per tutto il corso dell’anno scolastico 2015\/2016<\/strong>). L\u2019intento \u00e8 di far acquisire ai discenti la capacit\u00e0 di osservare il testo come \u201coggetto\u201d linguistico da conoscere, manipolare, smontare, costruire; mostrare come diverse tipologie testuali possono raccontare la stessa storia e di come si pu\u00f2 giocare con le parole per catturare l\u2019attenzione del lettore. Il teatro \u00e8 sicuramente un modo che consente di approcciarsi al libro in maniera dinamica.<\/p>\n

Il progetto sar\u00e0 riproposto il prossimo anno con altri testi e attivit\u00e0.<\/p>\n

Il sito web dell’Istituto comprensivo “Bottacchi”:\u00a0www.icbottacchinovara.it<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni, potete contattare l’insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: angelaperniola@gmail.com<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lettura, teatro e cinema s’incontrano in un percorso di diffusione della lettura nel tentativo di incuriosire i discenti e di spronarli a leggere.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1558,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[21],"tags":[86,43,81],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1815"}],"collection":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1815"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1815\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1815"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1815"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/libriamoci.cepell.it\/II\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}